《古诗两首》教学设计
翻新时间：2023-07-18
《古诗两首》教学设计
【片断】
朗读感悟古诗《绝句》
一、用自己喜欢的方式自读、自悟
1、读一读：
自读古诗，读准字音。
2、看一看：
边读诗边看插图，感知诗句的意思。
3、议一议：
跟同桌议一议这首古诗所描写的景象。
4、画一画：
根据自己对诗句的理解，画出自己想象中的画面。
5、背一背：
有感情地背诵古诗。
二、汇报交流，教师相机指导
1、交流理解：
先说说自己读懂了什么，再提出不懂的地方，同学之间讨论、解疑，教师作点拨、讲解。
2、展示图画：
引导学生在赏画、评画的过程中了解诗句的大意。
3、朗读古诗，读出适当的语气。
三、再读诗句，感悟春景之美
1、教师范读。
2、自读、小组合作读。
3、配乐、配画，入情入境诵读古诗。
四、游戏感受古诗中的对仗
1、回顾以前学过的对对子的课文。
2、找朋友：
两个 一行 黄鹂 白鹭
西岭 东吴 千秋 万里
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 文明只差一步
- 文明只差一步
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 文明只差一步
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 我是小小推销员
- 舞台服装剧场感表现的浅议
- 以《父亲》为例浅谈歌曲的艺术处理
- 艺术歌曲钢琴伴奏解
- 论钢琴演奏中的放松
- 浅谈体育舞蹈的价值及推广
- 打破“三种唱法”划分的声乐教学方法
- 关于宝卷念唱的意义阐述
- 艺术通感在儿童歌唱教学中的作用
- 关于广东音乐状况观察
- 浅议音乐艺术的听觉与视觉元素
- 让幼儿在舞蹈学习中发展身心
- 体育舞蹈价值的探讨
- 儒家音乐思想基本特点
- 论钢琴演奏中的基础教学
- 谈民族调式歌曲钢琴伴奏写作特征
- 《乌鸦喝水》教学难点
- 《乌鸦喝水》考点练兵：阅读篇
- 《乌鸦喝水》作家作品及写作背景
- 《乌鸦喝水》重点问题探究
- 《乌鸦喝水》整体阅读感知
- 《乌鸦喝水》重点字词的意思
- 《乌鸦喝水》教案 一
- 《乌鸦喝水》教案 二
- 《乌鸦喝水》教学目标
- 《乌鸦喝水》随堂练习：提高篇
- 《乌鸦喝水》写作指导：童年趣事
- 《乌鸦喝水》考点练兵：积累篇
- 《乌鸦喝水》重点字词梳理
- 《乌鸦喝水》教学重点
- 《乌鸦喝水》随堂练习：巩固篇