高二语文廉颇蔺相如列传教案5
翻新时间:2015-12-13
高二语文廉颇蔺相如列传教案5
教学目的
①.初步了解《史记》描写人物形象的方法。
②.通过梳理矛盾冲突,品味人物语言和体会对比手法来把握人物形象的思想性格。
教学重点
设问启发学生梳理故事完璧归赵的矛盾冲突的发展过程;品读体会故事渑池之会的语言艺术;琢磨感悟将相合欢的对比深度。
教学设想
①.超越常规字词教学,引导学生品鉴《史记》的文学魅力,激发学生学习文言文的兴趣,开启心智,提高赏析,评价的文学素养。
②.立足于课文三个故事,各自确定一个教学重点,连点成线,注重人物形象思想性格的完整性和丰富性;定点深化,集中突破,深化学生对人物描写艺术手法的理解,
③.通过引导学生对《史记》名篇的品读鉴赏,达到掌握方法,举一反三,触类旁通的目的。
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