高一语文教案：《过秦论》
翻新时间：2023-08-10
高一语文教案：《过秦论》
教学目的
了解作者在当时的历史条件下主张施仁义的进步意义局限性。（难点）
了解先进行论证，然后得出结论以及运用对偶、排比的写作方法。
掌握一些常用的多义词，疏通文意。（重点）
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我最喜欢双休日
- 春
- 独特中的自我
- 可爱的秋风娃娃
- 我的朋友是个“谜”
- 蚂蚁
- 家乡四季
- 谈诚实
- 写给消防官兵叔叔的一封信
- 红鞋子——续编
- 一件高兴的事
- 假如我是爸爸
- 森林运动会
- 我的妈妈
- 臭菊
- 企业财务管理目标：从利润到价值的飞跃(1)
- 影响企业集团财务管理体制构建的因素(1)
- 现金流量表的会计分析与财务分析(1)
- 企业财务风险集成控制的探讨(1)
- 持有至到期投资核算探讨(1)
- 长期股权投资核算方法的比较与分析(1)
- 改进公司预算编制“利润观”预算的兴起(1)
- 关于我国财务会计目标的构建(1)
- 强化财务风险意识,确保我省财源安全(1)
- 公司财务治理的理论探讨(1)
- 浅谈应收账款的管控策略(1)
- 蓬勃发展的小企业与中小企业专业区的置新兴起
- 企业年金税收优惠政策的成本：一个文献综述(1)
- 浅论企业现金流量的财务分析(1)
- 财务咨询理论初探(1)
- 《桂林山水》教学反思（多篇）4
- 《桂林山水》说课设计2
- 《桂林山水》教学反思（多篇）3
- 《桂林山水》教学反思（多篇）2
- 《索溪峪的“野”》教学设计之一
- 《桂林山水》教学反思（多篇）6
- 《桂林山水》教学设计7
- 《桂林山水》教学设计6
- 《桂林山水》教学设计3
- 《桂林山水》教学设计2
- 《桂林山水》教学设计1
- 《桂林山水》教学设计5
- 《桂林山水》教学设计12
- 《桂林山水》教学杂谈
- 《桂林山水》教学设计4