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2009年中考复习文言文专题(四)--三峡

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翻新时间:2023-08-06

2009年中考复习文言文专题(四)--三峡

三 峡

选自《水经注疏》郦道元—北魏地理学家

一、词语。

1、通假字:两岸连山,略无阙处(阙通“缺”中断。)

2、一词多义。

①自:A、自三峡七百里中(从、在)B、自非亭午夜分(若、如果)

②绝:A、沿溯阻绝(断绝)B、绝 多生怪柏(极高)C、哀转久绝(停止)

③疾:A、虽乘奔御风不以疾也(快)B、君有疾在腠理(病)

3、重点词语。

①两岸连山,略无阙处(略无:毫无。阙通“缺”,中断)②自非亭午夜分(自:若,如果。亭午:正午。夜分:半夜)③不见曦月(曦:日光,这里指太阳)④至于夏水襄陵,沿溯阻绝(襄:上。沿:顺流而下。溯:逆流而上)⑤或王命急宣(或:有时)⑥虽乘奔御风不以疾也(虽:即使。奔:这里指飞奔的马。不以:不如、比不上)⑦则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。(素湍:白色的急流。素:白色。湍:急流。清:清波。绝 :极高的山峰。绝:极高。飞漱:急流冲荡。)⑧清荣峻茂,良多趣味(清荣峻茂:水清、树荣、山高、草盛。良:的确、实在。峻:高而陡峭。)⑨每至晴初霜旦(至:到。晴初:天刚晴。霜旦:下霜的早晨)⑩属引凄异,空谷传响,哀转久绝(属引:接连不断。属:连接。引:延长。绝:停止,消失。)

二、句子翻译。

1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。译:在三峡七百里当中,两岸都是连绵不断的高山,几乎没有中断的地方。

2、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。译:重重的悬崖,层层的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午和半夜,就看不见天空的太阳和月亮。

3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。译:到了夏天,江水涨到山上,上行和下行的船只者被阻断,不能通航。

4、或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里。虽乘奔御风,不以疾也。译:有时皇帝有命令要急速传达,早晨坐船从白帝出发,傍晚就可以到达江陵,两地相距一千二百里,即使骑着快马,驾着疾风,也不如它快。

5、春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。译:在春冬两个季节,雪白的急流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。

6、绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。译:在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。

7、清荣峻茂,良多趣味。译:水清,树荣,山高,草盛,的确趣味无穷。

8、每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。译:在秋天,每到初晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音连续不断,非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久很久才消失。

9、故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”译:所以渔人在渔歌里唱道:“巴东三峡,巫峡最长;猿猴声声哀鸣,让人听了泪水沾湿衣裳。”

三、课文理解。

选自郦道元的《水经注•江水》。郦道元是北魏地理学家。三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。

1、 总写三峡地貌的语句:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

2、第一段:总写三峡的特点:山高岭连,中间狭窄。第二段写夏季三峡情景:水涨流速,交通阻断。第三段写春冬时三峡情景:水退潭清,风景秀丽。第四段写秋天情景:水枯气寒,猿鸣凄凉。

3、写作特点:(1)作者抓住景物的特点进行描写,先写山,后写水。写山,特出连绵不断,遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象:写出三峡的奔放美、清悠美、凄婉美。(2)作者写景,采用的是大笔点染的手法。写春冬之景,着“素”、“绿”、“清”、“影”数字;写秋季的景色,着“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵生动地表现了出来。(3)语言精练,表现力强,充满生气,多用对偶句式,兼有散句,有节奏感。

4、唐代李白有一首七绝也是写三峡,与本文有异曲同工之妙:

早发白帝城

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

(文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证,都表现了夏季三峡水流速度极快;文章第四段与诗的第三句相对应,都是写连续不断的猿啼。)

5、作者在文末引用渔者歌词,有什么作用?(突出三峡秋景的凄清萧瑟。)

6、请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。(三峡的山特点是连绵不断,高耸峻拔;夏季江水的特点是江水盛大,水流湍急。)

7、作者从水势突出了三峡夏季景色,先写江流的浩淼险恶,然后写江水湍急。最后一段写秋景,运用了动静结合的写法,渲染了三峡秋景的肃杀气氛,也融入了作者的对劳动人民的同情。

8、以比较的手法写出三峡之水水流湍急的句子是:其间千二百里,岁乘奔御风不以疾也。文中写出三峡水具有色彩美的句子:春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

9、“空谷传响,哀转久绝”渲染了三峡秋天山谷空旷,清幽寂寥的气氛。

10、请写出你所知道的和三峡有关的诗句。

(1)两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》

(2)即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。——杜甫《闻官军收河南河北》

11、文中第三、四段从春、冬、秋三个季节来写景,其中春冬的三峡的景物特征是清荣峻茂,良多趣味。作者直接描写了这一特征。秋季三峡的景物特征是林寒涧肃,猿啸哀转,作者采用正面描写和侧面描写相结合的手法来写这一特征。其中“清荣峻茂”一句共写出四个对象,它们依次是水、树、山、草。

12、本文的描写手法用得灵活而美妙,开篇落笔的“两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日”从正面形象而概括地描绘出三峡的地貌特点是山高岭连,峡窄水长;而“自非亭午夜分不见曦月”一句则从侧面烘托了三峡峰峦绵延,隐天蔽日的山势;而“素湍绿潭”一句“湍”和“潭”则从动与静的角度对比描写出了三峡水流溅起的雪白浪花的特点。

13、仿照例句,对三峡的美进行简单描写。

例句:三峡的山美。你看,七百里三峡,两岸连山,几乎没有中断的地方,重重的悬崖,层层的峭壁,遮蔽天空,挡住阳光。(提示:可以用水美,树美,声美,高猿美,瀑布美,民谣美,秋天美……)

(参考答案:三峡的云美,你看,那漂浮在十二峰上的白雾,似烟非烟,似云非云,多么妩媚多情,多么幽深秀丽。)

14、文中对三峡景物的描写很有特点。请从文中再选出两处景物,仿照例句进行描写,例:碧绿的潭水,怪异的松柏。

(参考答案:(1)飞悬的瀑布,悲凉的渔歌;(2)险峻的山峰,凄厉的猿啼。)

15、理解性默写:

(1、文中侧面写山之高的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。

(2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是:或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

(3、写三峡全景的句子是:两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日

(4、写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。

( 5、写山高的句子是:重岩叠嶂,隐天蔽日

( 6、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是:《早发白帝城》

(7、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是:清荣峻茂,良多趣味。

(8、写三峡景物一般特色的句子是:每至晴初霜旦,林寒涧肃

(9、三峡夏季江水的特点是:夏水襄陵,沿溯阻绝。虽乘奔御风,不以疾也

(10、从视觉角度写两岸连山的句子是:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

( 11、描写夏季三峡景色的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

(12、描写三峡春冬之景的句子是:春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

( 13、描写三峡秋季景色的句子是:每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

(14、文章写三峡春冬景色时,既描写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,也描写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景,动静结合,相得益彰。

16、本文写春冬之景,用素、绿、清、影四字突出其特点。写秋季景色,用寒、肃、凄、哀四字将景物的神韵生动地表现出来。

17、结合文章内容,用一句话概括三峡的景色特点:雄奇险峻,清幽秀丽。

18、作者先写夏季景色的目的是:首先展现长江奔腾的气势和蓬勃的活力。

19、为什么后写秋天?

*目的在于让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的风致。

20、合写春冬的目的在于:展现风平浪静时节三峡的山光水色、清幽宜人的景物特点。

21、作者描写了春冬之时的八种景物是素湍、绿潭、回清、倒影、绝巘、怪柏、悬泉、瀑布。

22、作者写三峡秋景什么最突出:猿啸

23、本文写凄异哀转的猿声的目的是:使哀愁和悲秋融为一体。

24、渔歌使用的修辞方法是引用,其作用是强调、渲染了三峡秋天的凄凉、悲愁。

25、对文章赏析有误的一项是(A)

A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。

B、文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。

C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D、文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。

26、从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么?

*进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

27、本文写景的特点是:在四季变化中展现三峡奇异鬼谲的山水美景,寓静态于动态之中,动静结合。

28、为什么不按照春夏秋冬的顺序写,而是从夏、春冬写到秋?

*主要根据三峡江水的特点来选择写作顺序的。

29、本文表达了作者怎样的思想感情呢?

*表达了祖国山水风光的热爱,寄予了对劳动人民的同情。

30、三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。

理由1:水流急(或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可)

原句:朝发白帝,暮到江陵(或虽乘奔御风不以疾也)

理由2:落差大(意思相同即可)

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