《古诗两首》教学设计
翻新时间:2023-02-14
《古诗两首》教学设计
教学目标:
1.学会本课生字,理解生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
3.使学生懂得粮食的来之不易和农民劳动的辛苦,要尊重农民,爱惜粮食。初步了解诗人所反映的当时的不平等的社会现实。
教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。
教学具准备及辅助活动:生字卡片、插图、小黑板
主要板书计划
20古诗两首
锄禾悯农
日当午汗滴春
一粒盘中餐辛苦
秋万颗
饿死
作业设计安排:
课内:描红、仿影、临写、朗读
课外:背诵课文
第一课时
一、谈话导入
1、小朋友们,你们还记得我们学过哪些古诗吗?能背诵吗?
2、今天我们再来学习两首古诗。板书:古诗两首。解释“古诗”的意思。诗歌以“首”为单位。
3、先学《锄禾》
二、初读指导
1、板书:锄禾,领读。解释字意。
2、教师范读、领读全诗。
3、自读课文,圈出生字词。教师用小黑板揭示:锄禾当午粒粒辛苦盘皆
(1)自由拼读,读准字音。
(2)指名认读,提醒学生前鼻音的字。
(3)怎么记住这些字?学生自主学习,然后交流。
4、指导朗读,注意重音和停顿。
5、自由读课文,指名朗读,相机指导。
三、精读训练
1、指导看书上的图。这幅图上,天空中、地面上各画的什么?自由说说图意。
2、当众交流。
3、教师讲“当”、“正是”等字词意思。板书:日当午汗滴盘中餐辛苦
4、讲解。
5、对照板书练习背诵。
四、作业
1、给下面的字加上偏旁后再组词。
2、读拼音,写汉字。
3、用“辛苦”说、写一句话。
4、用自己的话讲〈锄禾〉的意思。
5、背诵〈背诵〉。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 抓鱼
- 我的收获
- 环保卫生,人人有责
- 路牌
- 离群的小鸡
- 自我整形
- 假如我是发明家
- 我的未来
- 我的同学
- 可爱的小乌龟
- 百合花
- 秋天
- 课间十分钟
- 快乐的节日——六一儿童节
- 快乐的六一
- 04年党员自评
- 什么是入党志愿书
- 军校学生入党申请书
- 范文:2005年党校学习思想汇报
- 范文:工人入党自愿书
- 写入党申请书应注意的问题
- 怎样填写入党志愿书
- 范文:人民教师入党申请书
- 副班长入团申请书范文
- 格式条款备案申请书
- 范文:大学生入党申请书1
- 范文:预备党员思想汇报
- 范文:共青团员入党自愿书
- 范文:2005年3月份思想汇报
- 业余党校学习汇报
- 谈音乐素养对美声演唱的重要性
- 如何解决长号的音准问题于润蕾
- 浅谈宋词音乐对曲式手段的运用
- 古筝学习现状
- 对于学生音乐欣赏能力的培养探析
- 幼儿音乐舞蹈教学模式的探索
- 关于中国民族音乐文化传承与音乐教育的几点思考
- 从音乐制品的发展看摩梭音乐的发展
- 浅析现代古筝教学中的问题及对策
- 论古筝学习的现状
- 谈高中音乐教学中音乐鉴赏能力的培养
- 关于中国古代小说与戏曲关系研究的回顾与思考
- 开创现代古筝演奏法先河
- 浅谈音乐赏析让音乐走入学生的心灵
- 关于探究中国民间音乐的传承和发展
- 《葡萄沟》教学设计二
- 《日月潭》教学设计七
- 《葡萄沟》教学设计八
- 《葡萄沟》教学设计四
- 《葡萄沟》第二课时教学设计七
- 《葡萄沟》教学设计一
- 《日月潭》教学设计与反思
- 《葡萄沟》教学设计十
- 《日月潭》第二课时教学设计二
- 《日月潭》教学构想
- 《葡萄沟》第一课时教学设计
- 《葡萄沟》教学设想
- 《日月潭》第二段的语言文字训练
- 《葡萄沟》第二课时教学设计九
- 《葡萄沟》教学设计九