翻新时间：2023-05-14
《北京》教学设计
【教学目标】
1、认识“央、瓦”等13个生字。会写“央、交”等10个字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大的变化。
3、有热爱祖国首都的意识和感情。
【教学重点】
学习生字词，朗读课文，背诵课文。
【教学难点】
学会本课的生字，感受祖国首都的美丽。
【用具准备】
多媒体课件。
【教学设想】
从小就知道北京是我国的首都，是祖国的心脏。从北京传出来的声音，响遍神州大地。世界各国人民的眼睛，也越来越多的聚焦于北京。培养学生的爱国意识，激发他们的爱国情感，让他们爱北京、以北京为豪。在学习时我打算先让学生说说自己对北京了解了哪些，在放幻灯片，让学生对北京古老而现代的景观有所了解，再进入本文的学习。生字的学习还是发挥小组的作用，有小组长带领读一读、说一说、记一记，再通过读短文检查。课文的朗读发挥学生的自主、合作的作用读通、读顺、读的有感情。
【教学过程】
第一课时
一、说说北京，导入新课
1、说说你知道的北京。
2、课件出示：美丽的北京。
展现北京古老的文明和现代的文明：天安门广场、立交桥、颐和园、故宫、中华世纪坛……
请同学们认真观看。说说你看到的北京。
3、北京多美呀!今天，我们一起出发去北京游玩。
二、初读识字
1、自由读课文，要求读准字音。
2、检查学生认读情况：
⑴ 学生用生字卡片互相检查。
⑵ 课件出示词语：
中央 城市 旁边 花坛 祖国 庄严 图案 立交桥
风景优美 绿树成阴 高楼大厦 名胜古迹
① 学生自读;
② 小老师领读;
③ 开火车读。
⑶ 指名分自然段朗读，正音。
⑷ 给生字找朋友。
三、朗读欣赏，悟情
1、请同学们听老师读读课文，想一想，你感受到了什么。
2、读读想想说说：哪些地方写出了北京的美，这些景物有哪些特点?
3、请同学们读读课文，把你觉得最想读的地方划出来，再读给你的同桌听，并和他说与说你为什么想读。
4、你觉得哪些地方不明白?你还想知道哪些关于北京的事情?
5、指名朗读课文，大家评议，教师进行朗读指导。
四、实践活动
北京的景色如此美丽，让我们动手把它画下来，再加上自己的想象，画一幅想象画，并配上一、两句赞美的话。
第二课时
一、展示交流，复习巩固
1、在小组内展示、交流自己画的想象画。
2、课件出示课后读读记记中的词语：
绿树成阴 鲜花盛开 风景优美
来来往往 高楼大厦 名胜古迹
⑴ 自己读读这些词语。
⑵ 同桌互相读一读。
⑶ 全班齐读。
⑷ 开火车朗读。
3、拼词游戏。
4、自由选择词语练习说话。
二、我会写
课件出示本课要求书写的字：
央 市 优 坛 国 交 旁 阴 城 图
1、读准这些字的音。
2、仔细观察这些生字在田字格里的占位，同桌互相说一说。
3、教师在黑板上板书，学生仔细观察，并书空练习。
4、描红仿写。
三、练习背诵自己喜欢的部分，并背给小组长听
四、拓展活动
说说知道的北京新变化。
【板书设计】
10、北京
美丽
天安门 柏油马路 立交桥 名胜古迹 公园 高楼大厦
越来越美丽
【教学后记】
学生对北京非常向往，课件展示了北京的名胜古迹、新风貌等风景，学生一看就激发了自豪感，因此，在学习过程中能够积极主动的读出课文。在布置作业时，引导学生搜集资料，培养想象力，这种练习须继续加强训练。
下载文档
网友最新关注
- 家
- the Wild Animals-保护野生动物
- NOT GIVE UP 永不放弃
- favourite writer
- My friend (我的朋友)
- 英语老师
- 心灵的脚步
- 春节英语作文
- My friend(我的朋友)
- 和祖国在一起
- My Dream School（理想的学校）
- An Unforgettable Holiday（难忘的假期）
- Reading Is a Good Hobby（书是好习惯）
- 我读懂了这样一种自然之语
- introduce myself
- 论伦勃朗与维米尔绘画的差异性
- 浅谈美术教学中的创新模式
- 从美术史中闪出的一抹亮色
- 报纸美术编辑创新路径浅析
- 油画艺术中整体性之作用
- 现代美术考生的主题创作释解
- 基于油画风景写生要点分析
- 国画大师向总理要酒喝
- 真实的震撼——中国儿童美术的未来思考
- 探究油画艺术之设计感
- 浅谈用绘画促进阅读
- 美术行业经济投资价值
- 油画构图艺术剖析
- 肖像在陶瓷装饰中的实用性
- 私人美术馆·时代
- 《童年的发现》考点练兵 积累篇
- 《祖父的园子》随堂练习 提高篇
- 《祖父的园子》趣闻故事
- 《童年的发现》整体阅读感知
- 《童年趣事》（一）
- 《童年的发现》重点字词的意思
- 《童年的发现》重点问题探究
- 《祖父的园子》随堂练习 巩固篇
- 《童年的发现》随堂练习 巩固篇
- 《童年的发现》同步作文范文习作
- 《童年的发现》随堂练习 提高篇
- 《童年的发现》作家作品及写作背景
- 《冬阳·童年·骆驼队》考点练兵 基础篇
- 《祖父的园子》考点练兵 课外阅读
- 《冬阳·童年·骆驼队》重点字词的意思