教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《植物妈妈有办法》教学设计

《植物妈妈有办法》教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2023-07-08

《植物妈妈有办法》教学设计

【教学要求】

1、了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式,激发学生观察事物和热爱大自然的兴趣。

2、正确、流利地朗读课文。

【教学过程】

一、谈话激趣导课

板书课题:

植物妈妈有办法

二、引导学生质疑

1、齐读课题。

2、看了课题后你想知道什么?

三、初读课文,了解大意

1、带着问题轻声读文。

2、解决学生的疑问。

四、精讲二、三、四小节

1、学习第二小节:

⑴ 首先来看蒲公英是怎样传播种子的?请学生放声朗读第二小节。

⑵ 生答(略)。

⑶ 师总结。

2、学习第三小节:

⑴ 看看苍耳妈妈为了孩子们准备了什么?又是靠什么来传播种子的?请同学们自学第三小节。

⑵ 师生共同总结。

3、学习第四小节:

⑴ 我们再来看看豌豆妈妈有什么办法?同桌互读、互讲。

⑵ 豌豆的种子是什么?(师出示豆子)豌豆妈妈给豆子准备了什么?

⑶ 豆子是怎样离开妈妈的?请一个同学上台表演动作。

⑷ 指导用高兴、欢快的语气来读。

⑸ 齐读二、三、四小节,指导个别长句子的朗读。

五、学习第六小节

1、除了书中写到的三种传播方式,你还知道其它什么传播种子的方法吗?

(尽量让学生说。)

2、植物妈妈的办法有很多很多,同学们要得到更多的知识应该怎么样?

(仔细观察。)

3、请同学们齐读第五小节。

4、“那里”是指什么?“它”指什么?(知识)

六、学习第一小节,同时检查对课文的理解

1、孩子指什么?

(植物的种子。)

2、长大说明──种子成熟。

3、“四海为家”什么意思?

4、“旅行”是指什么?

5、最后上句是──疑问句,要读出什么语气?齐读最后一句。

七、总结

1、加深对课文的理解。

2、编写一首小儿歌,拓宽学生思维,丰富学生的想象。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

可怕的沙尘暴
甜橘子
春游
风-仿写
快乐的青蛙-续写
洗菜
电话-仿写
橘子
雷公公
我的宇宙游乐园
种合欢树
热闹的健身广场
爬山
迎春花像什么
我的家乡
信息网络·电于商务·现代物流
铁路客车安全监控系统可行性报告
运行中既有变配电所改扩建施工问题的探讨
基于信息平台的配电网管理信息系统
智能建筑的弱电工程——谈上海万豪大酒店弱电系统设计
适合中国普及推广的智能照明系统
试论我国建筑电气与国际标准的接轨
供电系统无功补偿节能技术的新发展
产业构成、供需情况和整体差距
火电厂用冷却塔替代烟囱的探讨
火灾应急照明设计研究
浅谈配电网降损节能措施
影响电站轴流风机可靠性的几个因素及防范对策
配电系统节能改造
康沃变频器在拉丝机中的应用
《她是我的朋友》 范文习作
《妈妈的账单》 相关介绍
《妈妈的账单》 知识点精析
《她是我的朋友》 写作指导及训练素材
《妈妈的账单》 教师语录
《她是我的朋友》 教案讲义1
《妈妈的账单》 重难点分析
《她是我的朋友》 知识点精析
《她是我的朋友》 整体阅读感知
《她是我的朋友》 教案讲义2
《她是我的朋友》 重点问题探究
《她是我的朋友》 教师语录
《她是我的朋友》 重难点分析
《她是我的朋友》 教案讲义3
《她是我的朋友》 趣闻故事