《植物妈妈有办法》教学设计
翻新时间:2023-07-08
《植物妈妈有办法》教学设计
【教学要求】
1、了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式,激发学生观察事物和热爱大自然的兴趣。
2、正确、流利地朗读课文。
【教学过程】
一、谈话激趣导课
板书课题:
植物妈妈有办法
二、引导学生质疑
1、齐读课题。
2、看了课题后你想知道什么?
三、初读课文,了解大意
1、带着问题轻声读文。
2、解决学生的疑问。
四、精讲二、三、四小节
1、学习第二小节:
⑴ 首先来看蒲公英是怎样传播种子的?请学生放声朗读第二小节。
⑵ 生答(略)。
⑶ 师总结。
2、学习第三小节:
⑴ 看看苍耳妈妈为了孩子们准备了什么?又是靠什么来传播种子的?请同学们自学第三小节。
⑵ 师生共同总结。
3、学习第四小节:
⑴ 我们再来看看豌豆妈妈有什么办法?同桌互读、互讲。
⑵ 豌豆的种子是什么?(师出示豆子)豌豆妈妈给豆子准备了什么?
⑶ 豆子是怎样离开妈妈的?请一个同学上台表演动作。
⑷ 指导用高兴、欢快的语气来读。
⑸ 齐读二、三、四小节,指导个别长句子的朗读。
五、学习第六小节
1、除了书中写到的三种传播方式,你还知道其它什么传播种子的方法吗?
(尽量让学生说。)
2、植物妈妈的办法有很多很多,同学们要得到更多的知识应该怎么样?
(仔细观察。)
3、请同学们齐读第五小节。
4、“那里”是指什么?“它”指什么?(知识)
六、学习第一小节,同时检查对课文的理解
1、孩子指什么?
(植物的种子。)
2、长大说明──种子成熟。
3、“四海为家”什么意思?
4、“旅行”是指什么?
5、最后上句是──疑问句,要读出什么语气?齐读最后一句。
七、总结
1、加深对课文的理解。
2、编写一首小儿歌,拓宽学生思维,丰富学生的想象。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 可怕的沙尘暴
- 甜橘子
- 春游
- 风-仿写
- 快乐的青蛙-续写
- 洗菜
- 电话-仿写
- 橘子
- 雷公公
- 我的宇宙游乐园
- 种合欢树
- 热闹的健身广场
- 爬山
- 迎春花像什么
- 我的家乡
- 信息网络·电于商务·现代物流
- 铁路客车安全监控系统可行性报告
- 运行中既有变配电所改扩建施工问题的探讨
- 基于信息平台的配电网管理信息系统
- 智能建筑的弱电工程——谈上海万豪大酒店弱电系统设计
- 适合中国普及推广的智能照明系统
- 试论我国建筑电气与国际标准的接轨
- 供电系统无功补偿节能技术的新发展
- 产业构成、供需情况和整体差距
- 火电厂用冷却塔替代烟囱的探讨
- 火灾应急照明设计研究
- 浅谈配电网降损节能措施
- 影响电站轴流风机可靠性的几个因素及防范对策
- 配电系统节能改造
- 康沃变频器在拉丝机中的应用
- 《她是我的朋友》 范文习作
- 《妈妈的账单》 相关介绍
- 《妈妈的账单》 知识点精析
- 《她是我的朋友》 写作指导及训练素材
- 《妈妈的账单》 教师语录
- 《她是我的朋友》 教案讲义1
- 《妈妈的账单》 重难点分析
- 《她是我的朋友》 知识点精析
- 《她是我的朋友》 整体阅读感知
- 《她是我的朋友》 教案讲义2
- 《她是我的朋友》 重点问题探究
- 《她是我的朋友》 教师语录
- 《她是我的朋友》 重难点分析
- 《她是我的朋友》 教案讲义3
- 《她是我的朋友》 趣闻故事