《太阳是大家的》教学设计之一
翻新时间:2022-12-09
《太阳是大家的》教学设计之一
教学目标:
1、会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡构”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。
第1课时
一、揭题导入
1、同学们,今天我们一起学习一首关于太阳的诗。
2、板书课题。齐读。
二、初读诗歌
1、学生自由朗读,注意读准字音,读流利。
2、检查读课文情况。
3、我来提醒:学生提醒生字的读音。
“彤”字本音第二声,在ABB式词组中变成第一声。
4、检查读诗情况。
5、说说:你都知道了什么?
三、朗读感悟
1、选择自己最喜欢的段落朗读,并想一想自己喜欢的原因。
2、小组交流。把自己最喜欢的段落读给小组同学听,相互评价。
3、全班交流。读自己喜欢的段落,说说喜欢的原因。
重点感悟:课文用了拟人的手法,把太阳当作孩子、小树和鲜花的朋友,显得亲切、易懂。诗歌中把孩子、小树和鲜花并列,是因为它(他)们都有蓬勃的生命力。这样写显得新奇、有诗意。
4、想象说话:我想对别的国家的小朋友说几句话……
第2课时
一、再读课文
1、用自己喜欢的方式朗读课文,感受诗意。太阳是大家的,世界是大家的。
2、学生交流读课文后的感想。
3、有感情地朗读。
二、练习背诵
学生用自己喜欢的方式背诵。
三、拓展交流
学生搜集其他国家小朋友生活情况、文化习俗等方面的资料,进行介绍。
四、指导写字。
学生自己观察书写。教师进行提示。
五、积累语言
六、板书设计
撒在鲜花上
25、太阳是大家的
照耀着小朋友
小朋友做游戏
世界是大家的
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 吃了根棒冰
- 美丽的秋叶
- 爬山
- 我去春游----番禺宝墨园
- 我的小弟弟
- 小狗的故事
- 皮球掉进池塘了
- 假如我是一名科学家
- 铅笔橡皮转笔刀
- 下棋比赛
- “非典”不可怕
- 让座
- 地球姑娘哭了
- 我们在动物园
- 我的网球教练
- 女工干事个人事迹
- 乡敬老院先进事迹材料
- 小学生孝敬父母先进事迹
- 社区民警先进事迹材料
- 恪守尽职个人先进事迹材料
- 董事长创先争优先进事迹
- 学校优秀少先队辅导员事迹
- 创先争优乡镇先进事迹材料
- 公司维修队事迹材料:无私奉献的好电工
- 机修厂团结合作创先进事迹材料
- 仓管员创先争优先进事迹材料
- 争创文明职工事迹材料
- 金融行业优秀员工事迹材料
- 大学省三好学生事迹材料
- 优秀小学生班长先进事迹材料
- 浅谈新课程教学中学语文教师的素养
- 论“红艳”与“断肠”之间的联系
- 小学语文课堂中教师有效引导激发课堂生命例谈
- 瑞典政府审计制度及其评析
- 万事开关难,如何写好作文的开头
- 模拟财务信息的编报与审计
- 让孩子成为习作评价的主人
- 浅谈中学高考阅读教学中的一些误区
- 浅谈合作学习的实施策略
- 浅论效益审计在我国经济建设中的作用
- 企业并购过程中的审计风险研究
- 审计需求与代理问题——研究文献综述
- 正确处理语文课堂教学中与学生的对话
- [语文教学论文]课堂教学改革之我见
- 中学语文教学作文课堂这一课和下一课的区别
- 《琵琶行》章法艺术管见
- 从《琵琶行》中读到的三类人的生活遭遇
- 白居易的《长恨歌》
- 关于《琵琶行》
- 音乐与心境──比较赏析《琵琶行》、《明湖居听书》
- 品《琵琶行》──古诗苑漫步
- 琵琶亭
- 《长恨歌》与《琵琶行》的比较阅读
- 《琵琶行》《李凭箜篌行》中的音乐异趣
- 琵琶亭怀古
- 《琵琶行》辑评
- 江南烟雨《琵琶行》
- 琵琶行多角度赏析
- 《琵琶行》章法艺术管见
- 我读《琵琶行》