教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《西门豹》教学设计

《西门豹》教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-05

《西门豹》教学设计

【教学目标】

1、会认7个生字,会写14个生字,能正确读写“管理、田地、人烟稀少、老百姓、眼睁睁、旱灾、迎接、徒弟、扑腾、提心吊胆、渠道、灌溉、收成”等词语。

2、能正确流利有感情地朗读课文。

3、运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事。

4、学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法,受到破除迷信的教育。

【教学准备】

1、学生:

收集西门豹的民间故事资料

2、教师:

做西门豹惩治巫婆和官绅的课件。

3、生字词课件:

巫婆头饰、化妆胭脂、口红。

第一课时

〖教学过程〗

一、读课题,说说理解

(战国时期魏国的官)

二、读课文,学习生字词

1、范读课文(要求:听清楚生字音)

2、自读课文,说说生字音形义及词义。

3、四人小组讨论生字音形义及词义(要求:互帮)师参与。

4、出示课件生字词,抽说音形义及词义:

旱灾:长时缺水造成庄稼死亡。

提心吊胆:形容十分担心或害怕。

5、读生字新词:

⑴ 齐读。

⑵ 抽读。

⑶ 去掉音节齐读。

三、提出不懂的词,合作解决

邺:古代地名。

开凿:大孔挖掘。

灌溉:把水输送到田里。

四、读课文,整体感知课文大意

1、默读课文,想想课文各层次意思。

(给一定时间读书)

2、四人小组讨论,教师参与。

3、抽说:

根据课文内容,师生共探讨评议。(板书:发现灾情──调查──惩治──开渠)

4、齐读课文(注意目标1中词语读音,出示课件,指导)

第二课时

〖教学过程〗

一、复习引入

上节课我们知道了本文的主要内容,写了西门豹被派去治灾,他调查弄清了原因,除害,开渠。下面,我们来仔细阅读课文,从西门豹的言行,看看他是怎样的人。

二、阅读课文,从西门豹的言行,了解西门豹的品质

1、自读勾出西门豹说的话及行动,想想表现了他什么品质?(给一定读书时间)小声说说。

2、研究(四人小组),教师参与。(根据课文)

3、探究(全班教师根据课文)。

4、读课文:

⑴ 自己有感情地朗读课文。

⑵ 同桌分角色朗读课文。

⑶ 有感情齐读课文

三、表演课文

1、自己选伙伴组小组练习表演,师巡视发现表演好的。

2、选小组表演。

四、拓展

回家搜集一些民间故事,准备讲给同学听。

第三课时

〖教学过程〗

一、读课文

二、写字

1、四人小组说说易错字或要注意的地方。

2、抽说:

区别:淹──掩官──管早──旱姓──性

注意:睁(目字旁)溉(右边“既”)

3、书写。

三、作业

回家听写。

〖板书设计〗

30、西门豹

善于调查研究

有智慧,讲策略

西门豹

破除迷信,尊重科学

为民办实事

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我和书的故事
学习语文
我与书的故事
读《鲁滨孙漂流记》有感
我的爱眼历程
捉蚱蜢
收获
快乐的学习
墙缝里的小草
再见了,母校
学会生存
分离之际
有趣的蜗牛
难忘的别离
我许愿,我幸福
建筑工程技术员年终总结
工程技术公司年度工作总结及工作计划
某建筑公司2010年度工作总结和2011年度工作意见
工程技术人员的工作总结
大学生逃出施工单位的几条路线
工程师2012年上半年个人工作总结
2012年某技术员个人工作总结范文
通信工程施工员先进事迹材料
项目施工技术员工作总结
土建技术员2012个人工作总结
2011年度建筑工程公司年终工作总结
混凝土修补与调色之清水混凝土调整材
土建技术员工作总结
有机玻璃和亚克力的区别
2011年度施工员年终总结
《要下雨了》美文欣赏:秋天来了
《小壁虎借尾巴》范文习作
《小壁虎借尾巴》重点字词的意思
《小壁虎借尾巴》整体阅读感知
《要下雨了》趣闻故事
《要下雨了》美文欣赏:下雨前的征兆
《小壁虎借尾巴》老师语录
《小壁虎借尾巴》随堂练习:提高篇
《小壁虎借尾巴》重点字词梳理
《小壁虎借尾巴》随堂练习:巩固篇
《小壁虎借尾巴》重点问题探究
《要下雨了》范文习作:春天
《小壁虎借尾巴》相关资料
《要下雨了》训练素材
《小壁虎借尾巴》考点练兵(一)