《路旁的橡树》教学设计
翻新时间：2023-08-11
《路旁的橡树》教学设计
【教学目标】
1、理解课文，树立环境保护意识。
2、理解课文内容。
3、朗读课文。
【教学重点、难点】
读懂课文，树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义。
【教学时间】
二课时。
【教学过程】
第一课时
一、初读课文，板书课题
1、有位苏联的教育家为我们讲述了一个故事，人们都为此感动，你想听吗?
2、学生老师齐读课文。
3、读准要求认识的字。
二、认读课文，领悟道理
1、以小组为单位再读课文，把课文读通顺。
2、你能读懂哪一个自然段?
3、有什么不懂吗?
4、辩论：建筑计划可以修改吗?
5、说说课文那些地方最使你感动?
6、你统一“筑路工人有一课高尚的心”这种说法吗?
7、学生读最后两个自然段
8、师：你现在是一位乘客，坐车经过了这课橡树，你有什么话要说吗?
三、总结升华
1、你从建筑工人的做法中懂得了什么?
2、爱护树木，正当环境小卫士，你有什么建议能给大家提出来吗?
第二课时
1、学生自由读课文。
2、摘抄好词好句到阅读笔记本上。
3、完成《一课一练》。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 快乐的购物日
- 一张纸
- 制作水果拼盘
- 自画像
- 我的梦想
- 零食王国
- 我的“拖鞋小船”
- 难忘的“沙子”——时间
- 光彩夺目的春天
- 我在家中是个小大人
- 我 ---一个“两面派”的小女生
- 假如不带书包回家
- 祖国颂
- 端午节
- 汶川的表情是坚强
- 再论宪政的复权(3)国家法、宪法论论文(1)
- 浅论孔子伦理思想与明清徽州的宗族文化
- 黑龙江省高校图书馆特色数据库建设的现状\问题及建议
- 剪纸艺术的过程与表现方法
- 论《诗经》的忧患意识
- 浅析民国时期的山东婚姻习俗
- 再论宪政的平衡性(2)国家法、宪法论论文(1)
- 再论宪政的复权(2)国家法、宪法论论文(1)
- 浅谈中国传统哲学思想对山水画的影响
- 中国古代设计文化与美学思想探析
- 《浅谈维吾尔族帽子的特色》
- 在中国建立私人破产法的几点设想 (3)国家法、宪法论论文(1)
- 论美国宪政下的正当法律程序(4)国家法、宪法论论文(1)
- 古陶瓷的文化内蕴解析
- 坚持以人为本保护古村古镇
- 《桂林山水》导读教案设计
- 《桂林山水》
- 《桂林山水》第二课时设计简案
- 《桂林山水》综合资料
- 《桂林山水》教学设计一
- 《桂林山水》中巧妙的结构
- 《桂林山水》片断赏析一
- 《桂林山水》片段赏析三
- 《桂林山水》的课后习题
- 《桂林山水》第一课时教学设计三
- 《桂林山水》教学设计三
- 《桂林山水》教学述评
- 《桂林山水》教学设计二
- 《桂林山水》教学实录一
- 《桂林山水》：美，令人心醉