《古诗两首》第二课时教学设计
翻新时间:2023-01-23
《古诗两首》第二课时教学设计
一、复习导入
1、比赛背诵《乞巧》。
2、听写“乞、巧、霄、渡”4个字。
3、出示课题《嫦娥》,学生讲关于嫦娥的故事。
二、自主学习,感悟诗意
1、按自己喜欢的方式读诗,可轮读、大声读、同桌合作读、自读等。
2、默读质疑。
3、按自己喜欢的方式感悟诗:
⑴ 可查字典理解字词来理解诗句。
⑵ 联系收集的资料和同步阅读中的“嫦娥奔月”的故事来理解。
⑶ 可小组合作,也可独立自悟。
4、有感情朗读诗:
⑴ 生练读。
⑵ 师指导朗读。引导学生配乐,边想象情景边朗读。
三、背诗比赛
1、练习背诵。
2、组内比赛。
3、各组随机抽查比赛。
四、识写生字
1、认读生字。
2、指导书写,教师范写“屏”。
五、拓展练习
同学们,如果说嫦娥奔月的故事反映了古代人们渴望飞天的梦想,如今,我国的“神舟5号”飞船已实现了这个梦想。假如你乘坐飞船登上月球,见到广寒宫、嫦娥,见到环形山等等,又会演绎出怎样的富有现代特征的神话故事呢?请用“广寒宫、嫦娥、“神舟5号”飞船、运动会”等词语编写一个想象故事。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 关于奥数,我的小升初工作报告
- 跳起来,是为了够得更高
- 小升初战役给了我血与泪的洗礼
- 小升初做到这些,就能大显身手
- 厚厚的资料帮我赢了小升初
- 没有证书,如何备战小升初?
- 小升初就像韩国泡菜
- 我的成功来自三方的共同努力
- 考入重点中学需要“双重保险”
- 激烈竞争中胜出,我上了理工附
- 为小升初加码,我仅用了两年
- 学数学,我有“十八字方针”
- 我做好了上师达的一切准备
- 6年级才开始学奥数也会成功
- 兰
- 打造水景观建设生态城市
- 思考高层建筑阐释传统园林
- 建筑体型和立面设计
- 小区景观设计的未来
- 住宅区景观水体水质处理实例
- 中国四大回音建筑之一—宝轮寺塔
- 城市生态系统的生态调控研究
- 句容市新世纪广场设计
- 景观草坪点缀草花的选择
- 桥梁景观的创作与思考
- 浅议城市广场照明设计
- 以“反规划”理念设计城市生态基础建设
- 小城镇建设的几点思考
- 谈人行道绿化设计
- 建筑艺术与自然环境分秒同步
- 《触摸春天》作家作品及写作背景
- 《触摸春天》写作指导
- 《永生的眼睛》相关文学常识
- 《永生的眼睛》课文简说
- 《永生的眼睛》整体阅读感知
- 《永生的眼睛》随堂练习 巩固篇
- 《永生的眼睛》阅读提示
- 《触摸春天》教学设计一
- 《永生的眼睛》重点问题探究
- 《触摸春天》随堂练习 巩固篇
- 《触摸春天》训练素材
- 《触摸春天》美文欣赏 弯弯腰,拾起你的尊严
- 《触摸春天》教学设计二
- 《触摸春天》随堂练习 提高篇
- 《触摸春天》美文欣赏 没被改写的人生