《和时间赛跑》教学设计

【学习预设目标】

1、知识能力：

联系上下文理解“滋味”、“受益无穷”等词语在文中的含义。

有感情地朗读课文。

2、过程方法：

通过多层次的“读”让学生在读中感悟、思考，以“读”体会作者情感随时间流逝而发生的变化。

3、情感态度价值观：

体会时间的宝贵，懂得珍惜时间的道理。

能联系生活经历理解珍惜时间的重要。

愿意在生活中做一个和时间赛跑的人。

【教学过程】

一、初读，整体感知课文

由“赛跑”二字导入：

喜欢赛跑吗?(喜欢)

这么喜欢，咱们一起把它写下来吧。(师生共同写“赛”字)

平时都和哪些人赛跑过?(学生说)

今天，咱们就带着赛跑的体验学习一篇新的课文：和时间赛跑(板书：和时间)

读课题：和时间赛跑(指导读出自信、不服输的勇气)

请同学们自由轻声读读课文，看看课文告诉了我们什么?

老师巡视，了解学生读书情况。

刚才，大家读得很投入，一定有什么感受。现在，你最想讲一句什么话?

(请学生谈自己的想法，老师走进学生中间，以语言、动作对不同学生给予相应评价)

二、选读，加深对课文感悟

才读了一遍课文，就有这么多感受，真不简单。相信大家深入学习后，会有更深刻的体会。我们捧起书来，再读，把自己喜欢的段落、句子放声读出来。

(老师巡视，了解学生都喜欢哪些段落)

三、精读，感受爸爸的话

学生汇报(根据学生所说，学习相应段落、语句，幻灯片出示相应段落、语句)

所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不会回来了。

学生默读。

爸爸的话很有感情，你最想读哪一句?读给我们听听好吗?用朗读把你的感受表达出来。

(根据学生的朗读加以评价)

是啊!时间带走了疼爱我的外祖母，带走了爸爸的童年，也带走了我们的昨天。有一天，也会带走我。

学生齐读。(再次感悟爸爸的话)

可是，我听了爸爸的话，是怎样的感觉呢?(是个谜;可怕;说不出的滋味)

会有哪些滋味呢?(学生自由说：着急、可怕、悲伤、害怕、担心……)

根据学生所说，板书：着急、悲伤。

好，我们一起来看看，我是怎样解开这个谜的。

四、合作读，感悟重点语句

(四人小组合作读书，一起来解开这个谜。)

老师巡视，了解小组读书情况。

刚才大家读得很好，看看为了解开这个谜，我都经历了什么事情。

在小组交流基础上，根据学生所说，出示幻灯片：

虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

学生默读。

(明天，永远;还会有，不会有;新的，今天的变色显示)

学生再默读。

读了后有什么想说的?用你的朗读表达出来。

当我看到太阳一寸一寸地落下山头，鸟儿一只一只地飞走的时候，我的心情怎样?

(学生：着急、悲伤)

为什么着急?为什么悲伤?(学生说)

五、齐读，感受快乐心情

是啊，时间不断地把我的今天、明天变成昨天。难道我们就只能看着时间把一切都带走吗?我们就一点办法都没有吗?

(学生：有)

好!我们一起读出来。(学生齐读第八段内容)

现在，我还着急吗?(不着急)我还悲伤吗?(不悲伤)

现在的我，又(学生说：高兴)，又(学生说：快乐)，又(……学生补充)(板书：快乐、高兴)

再齐读。

你为什么这么高兴?(学生说)

你为什么这么快乐?(学生说)

你为什么这么(……)(学生说)

是啊!在同样的时间里，我做了更多的事情，我跑在了时间的前面。

就这样，我一直和时间赛跑，在以后的二十年里，我“受益无穷”。

这就是台湾著名作家林清玄，至今已经出版了100多种著作。(幻灯片：作家林清玄像)

六、延伸：身边和时间赛跑的人

在我们身边，比如就在我们班，就有着和时间赛跑的人。

(学生说自己身边和时间赛跑的人)

是啊!在我们的生活中，在我们社会，许许多多的人，一直在和时间赛跑。他们在平凡的岗位上，做出了伟大的成绩，是我们永远的榜样(出示幻灯片：各行各业和时间赛跑的人)

七、升华，激发情感

同学们，作者通过自己的行动，已经把爸爸说的谜底揭开了，你们解开了吗?(学生说，幻灯片出示：)

假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

(反复读：三名学生赛读，男女生赛读)

下面我们进行一个小活动。用转述的口气，把这个谜底告诉我们的学习伙伴们。(老师请一位同学上台，示范转述)

同桌、小组互相转述。

齐读该句。

八、拓展，写时间格言

此时此刻，你们一定想了很多，拿起你的笔，写下你想对自己、伙伴、朋友说的时间格言吧。(学生自己写格言，并以小组成员依次汇报的方式呈现)(幻灯片：我设计的时间格言，配音乐)

谁愿意把自己的格言和大家分享?(学生说自己写的时间格言)

九、小结，结合板书进行

就像同学们的时间格言所写，时间不等人。是啊，只要我们不放弃，一直和时间赛跑，不管遇到什么困难，即使着急、悲伤，总有一天，你会快乐起来，你会获得成功!

十、留白，引发思考

同学们，时间是宝贵的，人真的能跑过时间吗?

(人是跑不过时间的，其实我们是在和自己赛跑，人超越了自我，就等于跑赢了时间，让我们学会超越自我吧。)