《给予树》教学设计
翻新时间：2023-08-06
《给予树》教学设计
【教学目标】
1、学习本课生字，会认10个，会写“糖”字;理解“沉默不语”等词语的意思。
2、学习联系上下文理解重点词句的方法，并能运用此法理解课文内容。
3、读课文，能在教师的指导下体会思想感情，感受金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴等，受到美好情感的熏陶和感染。
4、积累语言，练习说话。
【教学过程】
一、揭题导入，检查预习
1、揭题导入新课。
2、检查预习：
检查学生自主学习生字、新词及朗读课文的情况。对重点内容给以相应指导。
二、整体感知、自读质疑
1、自主读书，初步感知课文大意，了解文中所写的人物。
2、思考：
课文写了哪些人物?谁给你留下的印象最深?
三、精读品赏，导学悟情
1、直奔重点，品读感悟：
⑴ 品读第三自然段：
以“沉默不语”为切入点，学习运用联系上下文理解词句的方法，理解该词背后所蕴含的意思，体会金吉亚的美好情感。
⑵ 品读第四自然段：
运用情景对话的方式，引导学生深入文本，感悟人物，加深体验，受到熏陶。
2、升华情感，拓展延伸：
⑴ 品读末句，理解句意。
⑵ 感悟朗读，升华情感，拓展延伸。
四、总结提升，布置作业
1、教师小结，回归整体。
2、依据学情，设计作业。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 给远方小学生的封信
- 我喜欢的一件艺术品
- 给西部小朋友的一封信
- 给远方的小学生的一封信1
- 我喜欢的一首诗（3）
- 给四川地震灾区朋友们的一封信
- 我喜欢的一幅画3
- 给远方小朋友的一封信
- 我喜欢的一幅画
- 艺术就在我们身边
- 给汶川小朋友们的一封信
- 给四川小朋友的一封信
- 我喜欢的一幅画
- 一件艺术品
- 给希望小学学生的一封信
- 电工转正申请书
- 技术员转正工作小结
- 土建工程师转正申请书
- 建筑公司转正申请书
- 高层建筑施工
- 建筑施工员转正申请书
- 土建技术员试用期满转正申请书
- 混凝土结构工程的冬期施工
- 怎么做好钢筋翻样
- 建筑节能保温工程
- 季节性施工
- 钢筋混凝土结构施工
- 工程部人员转正申请报告
- 土建预算员岗位职责
- 技术员工作转正申请
- 《美丽的小路》教学重点
- 《美丽的小路》教学设计 一
- 《美丽的小路》教学设计 二
- 《美丽的小路》教学目标
- 《小海蟹》
- 《美丽的小路》教学难点
- 《美丽的小路》考点练兵：积累篇
- 《美丽的小路》写作指导
- 《美丽的小路》作家作品及写作背景
- 《美丽的小路》整体阅读感知
- 《美丽的小路》随堂练习 提高篇
- 《美丽的小路》训练素材
- 《美丽的小路》随堂练习 巩固篇
- 《美丽的小路》重点问题探究
- 《美丽的小路》范文习作：争当环保小尖兵