翻新时间:2015-12-14
《给予树》教学设计
【教材简说】
课文写的是在圣诞节到来之前,小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃,送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。
课文从妈妈“我”的角度来叙述故事,通过“我”的观察、心理变化及行为来体现金吉娅的善良品质。特别是通过孩子的做法和“我”开始对金吉娅的误解,衬托了金吉娅的美好心灵。
选编这篇课文的意图:一是体会金吉娅的善良和富有同情心,并从中受到感染和熏陶;二是继续学习体会课文中人物思想感情的训练要点,积累语言。
本课的教学重点是通过妈妈感情的变化,体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质,难点是理解课文的最后一段话。
【学习目标】
1、会认10个生字,会写12个生字。正确读写“给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采烈、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体贴”等词语。
2、有感情地朗读课文。
3、读懂课文,培养关爱他人的感情。
4、积累语言。
【教学重、难点】
1、通过妈妈感情的变化,体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质。
2、难点是理解课文的最后一段话。
【教学准备】
布置学生了解圣诞节,教师搜集圣诞节的背景音乐和西方过圣诞节的图片资料。
【教学过程】
第一课时
一、激趣导入
1、展示一些圣诞节的图片,播放圣诞节的音乐。
2、介绍一下你了解的圣诞节。
3、同学们看过或听说过各种树,可是你们见过“给予树”吗?(师板书课题),你能想象出“给予树”是什么样的吗?它又有什么作用呢?
“给予树”是不是像我们同学讲得这么神奇呢?那就让我们一起找开课本轻声读读吧。
二、初读课文
1、学生听课文的录音,边听边画出本课的生字新词。
2、自由读课文,要求:
⑴ 读准字音,读通顺句子。
⑵ 边读边思考,在不理解的地方做上记号。
3、检查读书情况:
⑴ 出示生字卡片读生字。(自己练读,指名读,齐读巩固)
⑵ 出示词语卡片读词语。(开火车读,齐读)
⑶ 提出不理解的词句,讨论交流并介绍自己是怎样理解的。
⑷ 根据学生的读书情况,相机出示有关的句子指导读。
4、学生以自己喜欢的方式再读一读这个故事(可以独自读,也可以和同座合作读),看看哪些地方使你受到感动,做做记号,再有感情地朗读体会。
三、布置作业
练习正确流利有感情地朗读课文。
第二课时
一、复习检查
1、读下面的词语:
沉默不语、如愿以偿、仁爱、体贴。
2、说一说上面四个词语的意思。
二、理解课文
1、学生默读课文,用“──”画出这四个词语所在的句子,再读一读,体会体会。
2、指名读出所画的句子并出示:
⑴ “只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语”。
⑵ “这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸”。
3、联系上下文,思考讨论这两句话:
⑴ 金吉娅为什么沉默不语?相机指导有感情朗读有关的句段。
⑵ 那个陌生女孩有什么愿望?又是怎样如愿以偿的?
相机指导学生有感情地朗读有关句段。
用“~~”画出妈妈前后心情变化的句子,联系上下文想想为什么有这样的变化。
学生汇报交流后,教师相机指导学生有感情地朗读有关句段。
学生选择感人的地方有感情地朗读。
三、拓展训练
1、小练笔:
替那个女孩子写几句感谢的话。
2、给父母亲或朋友送上自己的祝福。
四、总结全文
学生有感情地朗读全文。
下载文档
网友最新关注
- 一只皮卡丘的故事
- 我喜欢的一个人
- 无私的爱
- 烦人同桌
- 假如我是哈利·波特
- 我的超级“铁狗”
- 天马流星拳一点不好拳
- 讨压岁钱三大招
- 豆豆
- “大才女”
- 母亲的美
- 那个孩子
- 猪三戒—卢忠君
- 一位老人
- 神仙运动会
- 铁路安全生产月演讲稿——安全是什么?
- 安全在我心中---演讲稿
- 电力安全演讲稿——珍爱生命,远离违规
- 一名驾驶员妻子的交通安全演讲稿
- 安全工作演讲稿——伤亡是痛,平安是福
- 安全演讲稿:用责任筑起生命的钢铁长城
- 安全生产演讲稿《我们需要什么》
- 《红灯短暂而生命长久(小学生交通安全知识演讲稿)》
- 让安全伴我们长大
- 做安全生产的明白人:安全生产演讲稿
- 安全心得演讲稿——食品安全大于天
- 安全生产演讲稿
- 企业安全生产演讲稿——关注安全拥抱平安
- 建行感恩演讲——常怀感恩之心,构建和谐建行
- 员工良好行为习惯养成是安全文化的根基
- 现代商圈及其动态发展-兼论北京南城商圈及其定位(1)论文
- 陕西大会堂的音效设计
- 钢琴演奏中的音色审美问题
- 论整体设置
- 对高中物理生活化教学的实现途径研究
- 法官职业化的现实思考
- 区域产业结构趋同及发展对策(1)论文
- 简论音效在动画影片中的应用策略
- 教师队伍缘何被说成“一塌糊涂”
- 大学生夫妻不能同房是谁之尴尬
- 浅谈“私法根本价值所在”之意思自治原则
- 浅谈钢琴触键技巧与音色的关系
- 论如何使高中学生走出数学思维误区
- 论高职护理专业学生的职业情感教育
- 区域协调发展:面临的挑战和应对的思路(1)论文
- 《秋天的果园》教学设计
- 《马莎长大了》教学设计
- 一分为二看小猫
- 《雪地里的小画家》练习设计之二
- 《小猫种鱼》教学设计之一
- 雪地里的小画家
- 《雪地里的小画家》练习设计之一
- 《雪地里的小画家》第一课时教学设计之四
- 《雪地里的小画家》综合资料之一
- 《荷叶圆圆》教学设计
- 古诗《画》教学谈
- 《雪地里的小画家》第一课时教学设计之三
- 《雪地里的小画家》教学设计之五
- 《雪地里的小画家》教学设计之六
- 《画》教学设计之六