《和我们一样享受春天》教学设计
翻新时间:2022-11-04
《和我们一样享受春天》教学设计
【教学目标】
1、能在读中理解诗的大意,体会诗表达的感情,激发对战争的憎恨和爱好和平的情感。
2、品析诗,提高对语言文字的鉴赏力。
3、有感情的朗读,提高朗读能力和技巧。
【教学时间】
一课时。
【教学过程】
一、激情
1、交流自己收集到的战争给人们带来的灾难饿事例与图片,特别是儿童方面的了。
2、真情表达:
听了这些事例,看了这些画面,此时此刻,你想说些什么?
3、播放大海,沙漠,草地课件画面,教师配以情景描述:
大家看,蔚蓝色的大海,宽广的沙漠,绿莹莹的草地,快乐的学堂……世界本来多么美好,充满着祥和。但是一声声的轰炸,使这美好的一切化为乌有,我们美丽的家园遭到破坏,多少儿童丧失生命……“停止战争,我们要和平”这是每一个有血有肉的人的心愿,今天,我们学习的这首诗也正是一位和平爱好者的真情呼唤。
二、学文
1、初读,要求读准字音,读通顺。
2、反复读,读到有所感悟,比比看谁感悟多,提出要求:可感悟诗意,诗情,字、词、句的品析。
3、交流感悟:
⑴ 先在小组内感悟,然后全班交流。
⑵ 交流时根据学生汇报,随机点拨,引导其他学生也感悟同一方面内容。
4、感情朗读:
⑴ 自己根据感悟,品析内容,放开读一读。
⑵ 展示,在班上读一读。
⑶ 评,评那里读的好,好在哪里?不好的地方有什么建议。
⑷ 自由读,可同桌结合,可小组在一起读。
⑸ 齐读。
三、总结
可根据学生学习情况,肯定学习成果,激发读书热情,鼓励阅读。
《和我们一样享受春天》共5个小节,作者抓住自然界人们熟知的景物──大海、沙漠、夜空、草地,将其原有的美好与宁静的景象与因战争遭破坏的景象加以对比,说出了世界人民共同的心愿──维护和平,制止战争。
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