翻新时间:2023-06-28
《触摸春天》教学设计
【文本透视】
《触摸春天》是一篇文笔细腻,意境隽美,而又耐人寻味的课文。原本应属于盲童言行的困苦、内心的孤寂以及精神的无助,在课文《触摸春天》中却悄然无存,带给我们的是那份浓浓的春意:花也粲然,蝶也怡然,人更欣然。
捧读课文,那一幅幅生动的画面不停地映入眼帘:在春暖花开的美景中,一个盲女孩奇迹般地悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶,蝴蝶在她的手指间扑腾,小女孩的心灵触摸到了多姿多彩的春天。许久,小女孩张开手指,蝴蝶扑着翅膀飞走了,她仰起头来张望,小女孩的心灵触摸到了生命的真谛。
【学习目标】
1、潜心会文,联系文境,理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理。
2、静心涵泳,融情体验,体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关注,懂得热爱生活,珍爱生命。
【教学预设】
一、回顾朗读,创设情境
二、走近“全新的经历”,品味拢蝶的奇迹
1、动作理解“悄然拢住”。
2、为什么会发生这样的奇迹呢?
3、想象:蝴蝶为什么不飞走?
4、课件:心灵在触摸春天。
三、走进“全新的经历”,聆听内心的渴望
1、反复品读。
2、想象练笔:
安静在想什么?她张望到了什么?
四、拓展延伸,升华情感
【课文阅读】
触摸春天
邻居的小孩安静,是个盲童。
春天来了,小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了,月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩,整天在花香中流连。
早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。
安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。
在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。
【教师简介】
蔡咏,1973年出生,共产党员,本科毕业,在浙江省湖州市东风小学任教语文,教导处副主任。曾先后被评为市教科研青年标兵、区教坛新秀、优秀导读员、优秀团干部等。多次在省、市级、区教研活动中上公开课。科研兴校,科研兴教,是她一贯的指导思想。先后主持参与《阅读教学与信息技术课程整合的研究》、《小学语文“读中内化、读中熏陶”的阅读教学模式的研究》等全国、省、市级课题研究,并在省、市教育科研成果评比中获奖。撰写了数十篇论文,其中有多篇论文在《教学月刊》等全国、省、市级以上书刊中发表,多篇在全国、省、市、区级各类论文评选中获奖。
下载文档
网友最新关注
- 布偶小猪
- 可爱的小海豚
- 小蚂蚁
- 春天的校园
- 好心人
- 我的家乡
- 死亡和复活
- 我的好爸爸
- 奶奶中计
- 泡泡梦
- 有趣的孙幼军爷爷
- 可爱的小鸟
- 兔兔历险记
- 蜗牛与黄鹂
- 暑假的烦恼
- 大学生消费结构调查与分析
- 乡镇远程教育典型材料
- 全国人大代表先进事迹材料
- 徐思晨同志先进事迹材料
- 村主任先进事迹材料
- 2004综合治理先进材料(通信)
- 热水器行业广告投放情况调查
- 党员先进事迹材料(街道)
- 监督局优秀共产党员先进事迹报告材料
- 2009年城镇社会实践报告范文
- 关于下岗青工再就业情况的调研报告
- 研究生社会实践调查报告
- 非公有制造林情况的调研报告
- 2009年暑假环保社会实践报告
- 关于就业的社会实践调查报告
- 积极探索 认真实践 努力做好经济责任审计(1)
- 内部审计在企业管理中的作用(1)
- 美国IT审计最新进展(1)
- 中国独立审计准则的制定、实施与完善(1)
- 审计监督:如何应对国库集中收付改革(1)
- IT环境下审计理论基础的重新认定(1)
- 防范经济责任审计风险 提高经济责任审计质量(1)
- 建立政府机关内部审计制度(1)
- 试论我国国家审计领域行政执法的问题与对策(1)
- 内部审计参与风险管理的思考(1)
- 关于内审人力资源管理的思考(1)
- 管理审计初探(1)
- 发挥内审职能 提高依法治校水平(1)
- 找准定位 强化发展“服务导向型”内部审计(1)
- 政府审计发展十大趋势(1)
- 《丑小鸭》第二课时教学设计之一
- 《爱迪生救妈妈》教学设计之四
- 李吉林教学设计——《数星星的孩子》
- 《数星星的孩子》“潜底反浮”教学设计
- 细读体验,升华情感——《丑小鸭》教学设计
- 《丑小鸭》第二课时教学设计之六
- 《丑小鸭》第一课时教学设计之三
- 《数星星的孩子》讲读教学设计
- 《丑小鸭》教学构想
- 《数星星的孩子》系列设问教学设计
- 《丑小鸭》第一课时教学设计之一
- 《丑小鸭》教学设计之一
- 《丑小鸭》第一课时教学设计之四
- 《爱迪生救妈妈》教学设计之三
- 《数星星的孩子》教学设计之一