《半截蜡烛》教学设计
翻新时间：2023-05-29
《半截蜡烛》教学设计
【教学目标】
1、读读读记记生字新词，理解“小心翼翼，完好无损，若无其事、不动声色、了如指掌”等词语。
2、抓住语言、动作、神情体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人斗争时的机智勇敢、热爱祖国的思想感情。
3、了解课本剧的特点，表演《半截蜡烛》。
【教学过程】
一、学习提纲
1、读通读顺课文，理解“小心翼翼、若无其事、不动声色、了如指掌。”
2、自读课文，归纳主要内容。
3、默读课文，勾画人物语言、动作、神态的关键词句，思考批注，伯诺德一家人有( )美好品质。
4、表演《半截蜡烛》：
⑴ 分小组，做准备。
⑵ 师生合作表演。
⑶ 生生合作表演。练习提纲
二、练习表演《甘罗十二为便臣》(同步阅读110页)
1、说说主要写了一件( )，甘罗是一个( )的人。
2、班队课上表演《甘罗十二为使臣》。 一、初读课文，掌握字词，归纳文章主要内容
二、指导自读课文，体会人物特点
伯诺德夫人：
1、“……不惜代价守住它……”
2、“……不惜一切代价，包括我们的生命”。
杰克(若无其事)：
“我去柴房抱些柴来生个火吧”
杰奎琳(笑容象白荷花一样纯洁)：
“天晚了，楼上黑，我可以拿盏灯上楼睡觉吗?
(机智勇敢 临危不惧 热爱祖国。)
三、指导学生分角色练习表演《半截蜡烛》
1、分角色。
2、找道具。
3、背台词。
四、表演《半截蜡烛》，全班其他同学评价
1、师生合作表演——评价。
2、生生合作表演——评价。
五、转换迁移，训练运用
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 特殊的鲜花
- 夕阳无限好，只是近黄昏
- 我
- 爱的故事常秀秀
- 爱的故事刘芮娜
- 爱的故事马蕊
- 母亲
- 《杯弓蛇影》新编
- 除草
- 我和小动物常秀秀
- 爱的故事李想
- 父母的爱
- 夏
- 成长脚印
- 爱的故事黄金颖
- 公益广告的传播现状与策略研究
- 4种黄色食物吃出好气色
- 心理行为干预对帕金森病患者不良情绪及生活质量的影响
- 国外人士评习近平在新闻舆论工作座谈会上讲话
- 口腔根管治疗80例牙髓根尖周病的临床疗效研究
- 咸蛋一顿最多吃半个
- 风油精的妙用
- 史上著名的“雾霾杀手”
- 消化道肿瘤P53和Ki―67表达的相关性及临床意义
- 基于情境分析法的老年室内助行产品设计研究
- 购买感冒药先看成分
- WHO标志“蛇绕拐杖”的由来
- 高校工业设计多元内驱力教学研究
- 新闻传播语境中道德绑架的内涵与规避
- 副本或镜像:互联网中的数字主体性
- 《为学》教学设计
- 《散步》教案
- 《羚羊木雕》教案
- 《扁鹊见蔡桓公》教学设计
- 《济南的冬天》教学设计
- 《花的话》教学设计
- 《夏天也是好天气》教学设计
- 《海滨仲夏夜》教学设计
- 《皇帝的新装》教学设计
- 《狼》教学设计
- 《春》教学设计
- 《〈论语〉十则》教学设计
- 《宋定伯捉鬼》教学设计
- 《古代英雄的石像》教学设计
- 《小院》教学设计