《影子》教案
翻新时间:2023-08-05
《影子》教案
教学目的
1、认识11个生字,会写“飞、马、鸟”3个字,认识1个笔画和5个偏旁。
2、正确流利朗读课文,背诵课文。
3、认识有关影子的一些现象,激发观察自然的兴趣。
教学时间
2课时
教学重点
正确流利朗读课文,背诵课文
教学难点
认识有关影子的一些现象,激发观察自然的兴趣
教学准备
课件
教学过程
第一课时
一、谈话导入,激发兴趣
二、自己读课文,把课文读流利。
1、初读课文,读准字音借助拼音,小声读课文,把要求会认的字圈出来。同桌互读,纠正读音。开火车读,检查读音,共同正音。
2、细读课文,学习字词句,理解课文。
读课文,想一想,课文这两小节分别写哪一副图?
小组合作学习:看图读文,你读懂了什么?
三、朗读课文,背诵课文。
动脑筋,学习认字。
学习新偏旁,找带有这几个偏旁的字,怎样记住这些字?
读词说句认字:用“跟着、朋友”分别说一句话。
四、布置作业把生字读给家长听,继续观察,在哪儿能看到影子。
第二课时
一、复习导入
1、自由读课文,再现课文中生字。
2、开火车认字、词。
3、会背的背诵课文。
二、观察说话
1、说给同桌听:我的前面是(),我的后面是(),我的左面是()。我的右面是()。
2、随便选一个字,说说你周围的同学。
三、指导写字
1、复习“飞、鸟、马”看图,画着什么?大家读一读。
2、复习笔画,学习“飞”字。你觉得它像什么?
3、学习新笔画,学习“马、鸟”认识新笔画,跟老师书空。观察笔画,你发现了什么?
按笔顺书空。书写练习。
四、扩展活动
交流:平时还看到过哪些影子。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 夏天的颜色
- 蘑菇该奖给谁
- 精彩的吹气球比赛
- 我的妈妈
- 不结桃子的桃树
- 我是一个诚实的好孩子
- 我从中得到了启发
- 寻找春天的脚步
- 希望的田野
- 袋鼠相扑
- 爬山
- 美丽的公鸡
- 小兔种萝卜
- 我有一个幸福的家
- 谁和谁好
- 勤工俭学给老师的感谢信
- 实习感谢信范文
- 致消费券发放单位的一封感谢信
- 丢失物品复得的感谢信
- 家长给幼儿园老师的感谢信
- 给母亲的感谢信
- 给爸爸妈妈的感谢信
- 捐款感谢信
- 员工家属感谢信
- 给实习单位的感谢信
- 致哥哥的感谢信
- 给客户的感谢信
- 给食堂员工的感谢信
- 毕业论文感谢信
- 给父母的感谢信
- 废弃甲烷性气体利用中国发展分布式能源的另一个战略方向
- 城市有机垃圾处理最佳方案探讨
- 类型人物论
- 污泥、垃圾的OTM好氧生化处理法
- 8类电镀清洁工艺
- 全球化时代中国电影的文化分析
- 科技进步与电影艺术的发展与终结
- 李行的电影创作与中国传统文化精神
- 浅议城市规划中的环境保护问题
- 后现代的英雄神话
- 中国电影的数字化生存
- 中国电影市场综述
- 中美警匪题材影视作品的对比分析
- 环境噪声污染与健康生活
- 国际话语境中的中国大陆电影(下)
- 《棉鞋里的阳光》教学二
- 《胖乎乎的小手》教案
- 《看电视》教学设计一
- 《画》教学设计
- 《影子》教案
- 《春雨的色彩》教案
- 《棉鞋里的阳光》教案
- 《棉鞋里的阳光》教案
- 《棉鞋里的阳光》教案
- 《松鼠和松果》教学一
- 《看电视》教学设计二
- 《胖乎乎的小手》教学
- 《吃水不忘挖井人》教学设计
- 《棉鞋里的阳光》教学
- 《胖乎乎的小手》教案