《别饿坏了那匹马》教学设计
翻新时间：2023-01-01
《别饿坏了那匹马》教学设计
【课时目标】
１、正确、流利、有感情地朗读课文。
２、抓住感人的语句，体会人物心理活动，感受残疾青年乐于助人的品质和作者对他的感激之情。
【教学过程】
一、导入
１、板书课题。
２、这句话是谁说的？为什么这样说？
二、初读
１、讨论预习中不理解的词语。
２、默读课文，找出感人的语句，画下来，说说自己的感受。
三、精读
１、结合学生的回答，讨论重点句段，直到朗读：
⑴ 第５自然段：他当时会这样想？
⑵ 第６自然段：为什么姑娘会茫然？
⑶ 第７自然段：他为什么急了？
⑷ 第１３～１５自然段：作者会怎样想？
２、交流学生预习课文中的批注心得。
３、自读课文，用心体会。
四、同桌分角色朗读课文
五、作业
阅读《同步拓展阅读》。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 可爱的“小象”
- 伺候鸡蛋
- 我和小蜥蜴
- 我也上电视了
- 美丽的瓯江畔
- 成功的甜
- 我为自己有毅力而骄傲
- 我所认识的黄安叔叔
- 啊！我成功了
- 月子妈妈和她的孩子
- 云，我的朋友
- 观优秀展有感
- 辞郎洲
- 回家
- 我是浴缸里的一条鱼
- 基于并行工程的建设工程项目管理模式探讨
- 浅谈大型输水管道工程监理的要点
- 浅谈城市有轨电车通信系统的管理研究
- 工民建现场施工管理
- 建筑工程项目成本管理研究
- 浅谈隧道施工技术管理要点及质量控制
- 关于建筑工程管理的现状及策略简析
- 浅谈建筑工程中的施工管理
- 建筑工程管理的现况及控制措施
- 档案管理现代化探析
- 浅析国际工程项目中合同管理存在的问题及其应对策略
- 浅谈工民建施工现场管理质量的控制
- GPS在水利工程测绘中应用
- 对安全文明施工精细化管理的几点研究
- 建筑工程档案资料管理中的问题及措施分析
- 不合群的小蝌蚪
- 直观释义 学用结合《瀑布》教例
- 《翠 鸟》教学设计
- 《桃花心木》教学设计
- 三味书屋
- 东方之珠
- 《登山》
- “从小培养美德”口语交际教学设计
- 起床以后（习作训练）
- 《飞机遇险的时候》教学片断
- 富饶的西沙群岛
- 荷 花
- 《手术台就是阵地》
- 雷锋日记
- ——《小小的船》教学设计