翻新时间：2022-08-14
第13课音乐巨人贝多芬教案设计(新课标)
教学目标
一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋；
二、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度；
三、阅读方法上，以抓要点精读为重点：内容理解上，以深人人物内心世界为主；写作学习上，以人物外貌描写训练为主。
教学重点
一是体会伟大音乐家的人格魅力，二是学习文章描写人物外貌的技法。
教学步骤
一、 导入
由《格列佛游记》中“特意让目盲者为画家调色”导人。此事颇不可思议，而贝多芬正是这样一位失聪的作曲家，其中艰难不言而喻。
二、整体感知
1.理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事。（客人”访问贝多芬的过程：女佣开门女佣介绍贝多芬的情况参观贝多芬的工作室贝多芬下楼并开始和“客人”谈话贝多芬和“客人”共进晚餐贝多芬回忆往事。主要事件：“客人”参观贝多芬的工作室，贝多芬和“客人”会面，贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形。）
2.用几句话概括一下作者笔下的贝多芬的形象。（贝多芬的形象：独立而骄傲，沉郁而坚强，严肃而善良，热爱自然，追求自由，献身音乐。）
3.文中贝多芬的哪些话深深触动了你?你对这些话是怎样理解的?（学生回答）
二、研讨学习本课要点一：体会大音乐家的人格魅力
1．要求学生：默读全文，筛出生字。
小组讨论；梳理文章主要内容，并以女佣的口吻概括那天发生的事。
教师：出示需加以注意的生字。选几组代表概括文章主要内容，同学生一起完成板书。
2．要求学生；精读课文，找出自己不理解的句子来。
小组讨论：
①互相帮助，理解句子含义。
(此时屏幕显示相关背景资料以帮助学生理解特定文句的含义。如：贝多芬名曲创作时间与双耳失聪时间；其侄儿情况；其演奏会盛
②各组之间互相质疑，提问组有权指定某组作答。
教师：适时点拨疑义，并加以提炼补充。
小结：研讨学习的经验：应联系背景理解文句含义。
3．小结要点一。
要求学生：欣赏贝多芬名曲《命运交响曲》，谈从音乐中听出了什么。
教师小结：耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死!并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。这样一种超生和创造的力，只有自然界里那种无名的、原始的力可以相比。(傅雷)
一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。(罗曼·罗兰)
师生共同为本文重拟标题，以此将全文思想加以最高程度的提炼，并将板书补充完整。
三、研讨学习本课要点二：学习文章描写人物外貌的技法
1．导人：我们已深入了贝多芬的内心世界，却仍与他“对面不相识”，他的相貌如何?文中如何加以刻画?(出示贝多芬画像)
2．要求学生：跳读全文，勾画关于贝多芬的外貌描写的句子，并说说这些外表的描写反映了贝多芬怎样的内心世界。
教师：概括描写人物外貌的要旨：要以形传神，忌点点俱到，忌“脸谱化”。
3．实践：三分钟人物速写(选取同班同学，描写外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗读大家一起猜，同时教师点拨写法得失。)
四、归结全文
1.小组讨论：站在“客人”的角度谈谈此次访问的收获。选派代表概括小组学习成果。
2．再次聆听《命运交响曲》，深切感悟。
五、拓展
1．听贝多芬名曲，提高艺术素养。
2．读《约翰·克里斯朵夫》(教师精选篇)
教后记：雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心灵时，你也许想起了贝多芬这位音乐巨匠——遭遇到命运沉重打击，但他没气馁。生活中，教会学生要坚强的面对挫折，一贝多芬为榜样。同时可以侧击其他的作家。
下载文档
网友最新关注
- 会说话的眼睛
- 我的搞笑弟弟
- 小小的我
- 我的“玩伴”
- 我和快乐在一起
- 我的履历表
- 有个性的一家人
- 这就是我，怎么样？
- 503班的“冯大胖”
- 家乡的名人
- 我最敬佩的人——郑板桥
- 我的自画像
- 城市的美容师
- 我的履历表
- 我的表妹
- 技术咨询合同
- 国际技术转让合同
- 研训体会
- 城市管理心得体会
- 单证实训心得体会
- 科学事业费政策性支持、调节费科技工作合同
- 国际技术服务合同
- 国际专有技术转让合同
- 转让技术秘密和补偿贸易合作生产合同
- 技术开发合同
- 技术服务合同(含技术培训、技术中介)
- 专利实施许可合同
- 科技查新合同
- 技术培训合同
- 软件捆绑合作协议
- 试析高职高专思想政治理论课教学的创新
- 洪泽湖湿地生态脆弱性的理论与实践
- 区域制造业集群的辨识--以北京市制造业为例
- 怎样恢复我国退化的生态系统
- 论港口与腹地经济一体化的几个理论问题
- 浅谈体育社会科学的决策与管理价值透析
- 古气候条件对桦甸盆地油页岩形成的控矿作用
- 我国边境口岸体系研究
- 关于高职教师专业学习共同体的价值\特征及构建策略
- 关于公共体育场馆民营化经营管理的几个瓶颈问题思考
- 关于中职学校文秘专业教学改革的探讨
- 运用电教手段强化化学复习效果
- 20世纪50年代以来中国综合自然地理研究进展
- 宋元时期江汉—洞庭平原聚落的变迁及其环境因素
- 浅论新农村建设中的农民职业教育及其过程
- 《我的母亲》2
- 《海燕》教学设计7
- 《海燕》教学设计3
- 《藤野先生》2
- 《我的母亲》4
- 《藤野先生》5
- 《藤野先生》3
- 《海燕》教学设计5
- 《长征组歌》两首
- 《藤野先生》4
- 《海燕》教学设计6
- 《海燕》教学设计2
- 《海燕》教学设计4
- 《我的母亲》3
- 《我的母亲》5