教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计>

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-06

第一课时

教学目的:

1、学会本课7个生字,能正确读写下列词语:、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。

2、朗读课文,初步了解的特点和生活习性。

3、培养学生热爱科学的兴趣。

教学重点:

学会本课7个生字,了解的特点和生活习性。

教学过程 :

一、谈话导入

海洋里有一种动物,单是一条舌头,就有十几头大肥猪那么重,它是什么动物?——对,就是。(板书课题)

二、下面谁来给大家介绍一下你了解的有关的资料?(学生通过预习时查找的资料进行简单的介绍)

三、检查生字的预习

1、出示本课的生词读一读:、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。(指名读、齐读)

2、学生互相提示易书写错的字:滤 肺(最后一笔是竖)

3、学生互相解词:

上腭:口腔的上顶部,也称上颌。

退化:生物体在进化过程中某一部分器官变小,构造简化,机能减退甚至完全消失。

寿命:生存的年限。

四、学生默读课文,想想课文是从哪几个方面介绍的?

1、画出相关的语句读一读。

2、从的形体、捕食、呼吸、睡觉等方面来认识的特点。

教师根据学生的回答板书:

四方面:(1)大(2)不是鱼(3)种类(4—7)习性

3、让学生联系上下文,结合有关内容,用自己的话简要地介绍这些特点。

四方面:

(1)大

(2)不是鱼

(3)种类

(4—7)习性

第二课时

教学目的:

1、朗读课文,了解的特点和生活习性,认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。

2、培养学生热爱科学的兴趣。

教学重点:

了解的特点和生活习性,认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。

教学难点 :

理解的进化过程,借鉴写法,展开想象,将读、想、写有机地融为一体。

教学过程 :

一、复习导入

快速默读课文,想想课文从几个方面介绍的?

板书:非常大;是哺乳动物,不是鱼;的种类和的生活习性。

二、明确目标

这节课我们来细读课文,看看作者是怎样来说明的这些特点和生活习性的。

三、学习新课

1、读一读,填空:请你快速默读第一段,划出描写很大的有关数字,然后完成如下的填空练习:

(1)投影出示:是一种很大的动物,最大的有( )万公斤,最小的也有( )公斤。我国捕获过一头( )公斤重的,有( )米长,舌头就有( )头大肥猪重。( )个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得宽敞。长须刚生下来就有()米长,( )公斤重,一天能长( )公斤到( )公斤。两三年就可以长成大。

(2)读一读填后的句子,说说作者采用了什么说明方法?这样写有什么好处?让学生读后体会出:“列举数字说明”,准确地说明了的体重、身长、幼的生长之快和的寿命。“比较说明”,以熟悉的事物比不熟悉的事物,以象作比较,用“的一条舌头”和“十几头大肥猪”相比较,说明形体之大。“举例说明”,用“人站在它的嘴里,举起手来还摸不到它的上腭”,“四个人围着桌子坐在它嘴里看书,还显得宽敞”的事例,更直观形象地说明整个形体之大。以虎为例,说明的食量之大、捕食凶猛的特点。以须为例,说明的生长之快。总之,恰到好处地运用多种说明方法,就会使读者更准确、更直观、更形象地了解所说明事物的特征,给人留下深刻的印象。

(3)指名读这一段,进一步体会的大。

2、听一听,说一说。

教师把自己当作,转述第二段的内容(介绍的进化过程),然后让学生说一说的进化过程。

3、比一比

指名读4、5段,其他学生找出描写须和齿生活习性的语句,并比较它们的不同,然后填写下列表格:

种类

有无牙齿

食物

呼吸

齿

4、画一画

指名读第6段,其他学生边听边想象睡觉的样子,然后根据脑中的形象把他们睡觉的样子用简笔画画下来。(只要能画出几条“头朝里,尾巴向外,围成一圈”就行了。)

四、小结

课文首先以生动有趣的开头介绍是特大特重的动物。接着以通俗的语言介绍的演变进化过程,说明是哺乳动物。最后介绍了的生活习性。表达上运用列举数字、比较、举例、比喻说明等多种方法,对这种最大的哺乳动物的特点作了通俗的说明。我们要学会运用这些说明方法。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我和母亲的五一节
​How to Deal with Sub-health(如何处理亚健康)
我的母亲(My mother)
关于父亲节(Father"s Day)
​A busy month(忙碌的一个月)
My Father(我的爸爸)
The Tibetan Minority(西藏少数民族)
今天是母亲节
My May Day Holiday(我的五一假期)
五一见闻
My labors day(我的五一节)
​The Disabled Should Have Equal Rights(残疾人应享有的权利)
May Day Long Holiday, Kept or Cancelled?(五一长假是否应该取消)
母亲节由来和发展
I had an unforgettable Labour Day holiday(难忘的五一劳动节)
生物炭法(PACT法)工艺
浅议林业与环保经济
工业洗净与超声波应用常识
印染设备走清洁生产之路
AB法污水处理工艺原理及特点
百乐卡污水处理工艺特点及其流程
用废纸生产环保购物袋纸的工艺技术
谈环评考试经验
浅谈环境问题和城市环境艺术设计
机械金属切削液的净化及废液处理
浅谈绿色节能生态住区在中国的前景规划
我国废水三级处理的回用和发展前景
污水所含物质对农业生产的危害
焦化废水A/O生物脱氮技术
铅酸蓄电池行业发展迅猛环境风险凸显
《松鼠和松果》第一课时教学设计
《美丽的小路》教学设计二
《两只鸟蛋》教学设计七
《松鼠和松果》教学设计A、B案
《美丽的小路》教学设计三
《松鼠和松果》第二课时教学设计
《两只鸟蛋》第二课时教学设计
《两只鸟蛋》教学感悟
《两只鸟蛋》第一课时教学设计
《松鼠和松果》教学设计五
《两只鸟蛋》教学设计八
《松鼠和松果》教学设计六
《两只鸟蛋》第一课时教学实录一
《两只鸟蛋》教学设计A、B案
《松鼠和松果》教学实录