翻新时间：2015-12-14
借生日
教学预设目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，体会文中母女间的情感，懂得如何关心家人。
3、认识12个生字，会写今、正、两、雨4个生字，认识偏旁饣、牜。
教学重点：认识生字、朗读课文、体会母女间的情感，懂得如何关心家人。
教学难点：从故事中体会母女间的情感，懂得如何关心家人。
教学准备：歌曲磁带、花盆图片
活动（一）：我要说、我要问、我要读
一、揭题
1、播放歌曲生日快乐，师生一起轻声合唱。
唱完后，问：生日指哪一天？你的生日是哪一天？讲讲你的生日是怎么过的。
2、板书课题。
看了课题，你有什么问题要问的吗？
预设：生日怎么可以借？谁向谁？有没有借到？
师：我们一起到课文中去找找答案吧！
二、初读课文，大体感知课文内容。
1、师范读课文，生寻找答案，了解故事主要内容。
2、交流。
3、质疑，教师进行归纳、整理。
预设：妈妈为什么忘了自己的生日，是真的忘了吗？
小云把生日借给了妈妈，自己过不过生日？
------
三、细读课文，体会情感。
1、小组合作探究、共同解决问题。
小组代表把讨论结果告诉全班。
集体评议、总结。
重点抓两处：①妈妈笑着说：我忘了。
②小云第二次说的话（可启发想想，小云把生日借给妈妈前，心里会想些什么。）
2、随机指导朗读（可用多种形式）
重点：①您怎么从来不过生日？
②小云最后对妈妈说的两句话。
活动（二）：互相帮助学字词
1、学生用自己喜欢的符号标出课文中不认识的字词。
2、小组合作，互相帮助认读生字。
3、教师出示今、正、放、班、快、礼物等生字卡，请学生帮老师认读，并说说是运用什么方法或通过什么途径记住这些字词的。
4、大声朗读生字词。
5、指导书写。
6、出示贴字的花盆图片，请学生用放、班、正、快等字组词，并将组好的词写在花形图片上。
评选花开得又多又快的一组。
大声朗读词语。
活动（三）制作小礼物，写句心里话
1、分角色朗读全文。
2、想象故事中的结尾，把课文中的故事说给大家听。
3、亲手做一份小礼物（一幅画、一件纸工等）送给父母，并写上几句祝福的话。
下载文档
网友最新关注
- 乌鸦和狐狸的故事后传
- 我的小伙伴9
- 灰姑娘的故事
- 眼睛与眉毛的故事
- 给王虹同学的一封信3
- 我的小伙伴2
- 小伙伴
- 自由写作实践
- 一只猪的故事
- 铅笔、橡皮、转笔刀的故事
- 我的小伙伴10
- 一张明信片的故事
- 白雪公主的故事
- 老鼠兄弟的故事
- 从《乌塔》想到……
- 中国民族歌剧的发展历程
- 对视唱的技术处理探索
- 分析电影《海上钢琴师》的音乐之魅
- 论铁路货运的整合运输和货运代理
- 试析公路工程碎石注浆桩施工技术
- 体验音乐之美
- 二胡演奏艺术中的呼吸状态
- 少儿舞蹈启蒙教学之我见
- 关于公路货运站场连锁化初探
- 浅谈中小学舞蹈课堂效率
- 高中音乐课程中的研究性学习
- 从贝多芬的钢琴奏鸣曲中探讨其风格的转变
- 对通俗音乐商品化的两面性分析
- 论声乐演唱中的情感表达
- 谈二胡曲《秦腔主题随想曲》的音乐特色
- 《胖乎乎的小手》写作训练 分享快乐
- 《胖乎乎的小手》作者简介及主要作品
- 《胖乎乎的小手》写作训练 我只要一颗红气球
- 《胖乎乎的小手》第二讲义
- 《胖乎乎的小手》整体阅读感知
- 《胖乎乎的小手》写作训练 一双胖乎乎的小手
- 《胖乎乎的小手》考点练兵
- 《胖乎乎的小手》重难点分析
- 《胖乎乎的小手》重点字词的意思
- 《胖乎乎的小手》重点字词梳理
- 《胖乎乎的小手》重点句品读
- 《胖乎乎的小手》随堂练习 【提高篇】
- 《胖乎乎的小手》趣闻故事 孝顺的小乌鸦
- 《胖乎乎的小手》第一讲义
- 《胖乎乎的小手》随堂练习 【巩固篇】