翻新时间:2023-07-23
江雪
教学目标 :
1、通过学习诗文,体会诗的意境和诗人的思想感情。
2、学会本课生字新词。
3、理解重点词句,理解全诗意思。
4、有感情地朗读诗文,背诵古诗。
5、继续练习把诗句补充完整。
教学重点:
1、学会本课生字新词。
2、正确流利地朗读古诗,背诵古诗。
教学难点 :
指导学生结合生活实际理解词句,理解古诗意思。培养学生的分析能力。
教学过程 :
一、观看电脑画面,初步感受画面的意境。(让学生用自己的话说一说感受)揭示课题:教师板书课题《江雪》
二、学习
1、教师伴着音乐范读古诗,请学生进行评价。
2、学生自学
用投影列出学习的步骤:
(1)借助汉语拼音读古诗。
(2)借助工具书,查一查不认识的字,理解意思。
(3)提出不懂的问题。(把问题在书中标写出来)
教师深入到学生中间,回答疑难,解决问题。
3、相互交流学习情况
(1)让学生出示生字卡片: 绝 径 踪 孤 舟 翁 钓
(2)指名让学生读生字,对读得不准确的地方及时提醒
(3)结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。(教师板书)
舟:第一笔是撇,第三笔是横折钩。
翁:部首是“羽”字底,第五笔是横折钩。
孤:这是左右结构的字,右边是“瓜”不是“爪”。
径:注意与“经”字的区分。
钓:注意与“钩”字的区分。
动手书空写一写。(教师进行板演,易错的地方用彩色笔标出来)
(4)学生结合课外资料介绍作者:柳宗元:字子厚,后世称他为“柳河东”,他是中唐时期进步的思想家和政治改革家,也是著名的文学家。是唐宋八大家之一。
(5)理解字意
(结合学生提出的问题进行理解,让学生先说一说意思,相互补充,用投影罗列出来)
绝:尽。
径:小路。
踪:脚印,踪迹。
孤:孤独,孤单。
舟:小船。
翁:指老头。
寒:寒冷。
蓑笠:身披蓑衣,头戴斗笠。
(6)结合注释和投影中的解释理解每句诗的意思:(让学生自己练习说说意思,教师及时进行帮助指导)
千山鸟飞绝,千山万岭鸟儿已经飞绝,
万径人踪灭。条条小路不见一个行人。
孤舟蓑笠翁,只有一叶小舟,上面坐着一个身披蓑衣,头戴斗笠的老人。
独钓寒江雪。迎着风雪,在独自垂钓。
让学生自己练习说说全诗的意思。(先自己说一说,遇到问题主动与同学交换意见,或者向教师请教。)
(7)让学生说说全诗的意思,其他同学进行评价。(鼓励学生开展相互间的评价,及时补充,形成生生互动的氛围)。
4、指导朗读
(1)结合电脑欣赏当时的意境,听配乐朗读。(听后让学生谈谈自己的体会。)
千山/鸟飞绝,
万径/人踪灭。
孤舟/蓑笠翁,
独钓/寒江雪。
(朗读提示:结合学生的发言教师小结:应用那种不怕困难,敢于同困难做斗争的语气读)
(2)与小组成员一起进行练习,相互评议,推选一名同学参加班级展示。
(3)小组选派代表在全班参加竞赛,而后评议出最佳选手。
(4)全体同学伴着音乐进行朗读。
三、练习巩固
1、练习按照田字格书写汉字。
孤:左窄右宽 。
踪:左窄右宽, 高低一样,最后一笔写成点。
舟:第五笔横要长一些。
径:左窄右宽。
翁:上下结构,上短下长,上下宽窄一样。
“绝、钓”两个字让学生自己说说应注意的问题。
2、填写诗句
千山( )( )( ),
万径( )( )( )。
( )( )蓑笠翁,
( )( )( )( )( )。
3、背诵古诗(自己先练习,而后汇报)
四、总结本课学习情况
五、布置作业
1、在生字本上抄写难字。
2、找一找柳宗元的诗,读一读。
附:板书设计 :
5 江雪(柳宗元)
难字:舟:第一笔是(撇),第三笔是(横折钩)。
翁:部首是(“羽”字底)。
孤:右边是“瓜”不是“爪”。
径:与“经”字的区分。
钓:与“钩”字的区分。
下载文档
网友最新关注
- 手表的作用
- 圣诞节
- 可爱的小白兔
- 我的愿望
- 我的家
- 圣诞节
- 三个小伙伴
- 我成功了
- 桃子
- 钓龙虾
- 春游
- 放飞梦想
- 我有一个本领
- 变形娃娃雪糕
- 验血
- 暗示体广告中的省藏式暗示广告
- 暗示体广告中的影射式暗示广告
- 谐音体广告的概述
- 成语式广告
- 暗示体广告中的折绕式暗示广告
- 暗示体广告
- 模式体广告概述
- 望文生义式广告
- 反复体广告中的词语反复式广告
- 模式体广告中的新闻体广告
- 表现体广告中的设悬体广告
- 文艺体广告中的日记体广告
- 模式体广告中的书信体广告
- 模式体广告中的文书体广告
- 对比体广告中的隐对比式广告
- 浅析数学建模竞赛对职校数学的贡献性
- 研究网站服务器安全维护技巧
- 石油化工企业计量管理优化分析
- 高中英语单词教学论文
- 研究关于国际经济学成绩的方差分析与教学改革
- 研究西部欠发达地区中学学科教师教育技术能力现状城乡对
- 高职院校心理健康教育课程的改革与创新
- 融工具创新对企业财务管理的影响
- 研究情感效应在新闻采访中的应用
- 乡镇居民肺病率及经济承受研究
- 分析新会计准则下的医院会计制度
- 研究对国际技术贸易
- 浅析我国低碳汽车税制的构建
- 研究摄像师拍摄中的创造空间
- 加强和改进高校青年教师思想政治工作
- 《成语故事三则》教学设计
- 《小镇的早晨》第二课时教学设计
- 《小镇的早晨》第二课时教学设计
- 《师恩难忘》教学设计
- 《嫦娥奔月》教学设计
- 《心愿》教学设计
- 《师恩难忘》教学设计
- 把握内容体会思想——《心愿》教学建议
- 《去打开大自然绿色的课本》教学设计
- 《去打开大自然绿色的课本》片断赏析
- 《嫦娥奔月》教学设计
- 《天鹅的故事》教材赏析
- 《 古诗两首》教学设计
- 《天鹅的故事》:品之有味 读之有情
- 《心愿》教学设计