翻新时间：2023-08-05
15 雷 雨
知识目标
1．学会本课8个生字和由生字组成的新词，能正确、流利地朗读课文。
2．看懂图意，学会通过观察比较，找出景物特点的办法。
3．理解课文内容，掌握雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的特点。
4．激发学生观察兴趣，培养学生认识自然的能力。
能力目标
通过看图和学文，激发学生观察的兴趣，培养观察能力和想象能力。
德育目标
教育学生热爱大自然、观察大自然、保护大自然。
教学重点、难点
图文结合，理解课文是怎样描写雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象特点的。
教学方法
按课后的提示，把课文分成雷雨前、雷雨中、雷雨后三个部分，然后再一部分一部分地仔细阅读，进一步加深理解。
教学准备
幻灯片、生字卡片
第一课时
一、导言揭示课题
同学们，我们学习新课文《雷雨》。(板书课题)
你们谁见过雷雨，雷雨有什么特点呢?
雷雨也叫雷阵雨，雷雨的时间不长，但天气变化很大。雷雨时的天气是怎样变化的呢?
先让我们看看挂图。（出示幻灯片）
二、观察图
出示两幅图，指导学生一幅图一幅图地观察，找出下雨时和下雨后的景色特点，并概括说出来。
再看看课文是怎样有条理地描写这一自然景象的，先小声读读课文。
三、自读课文
1．要求把课文读正确、流利。遇到不认识的字看拼音或查字典，多读几遍生字，读熟了再读句子。教师巡视指导。
2．第二遍读，画出雷雨前、雷雨中、雷雨后的部分。
四、指名回答问题并讨沦
1．为什么第三自然段还算雷雨前的景象，不算是雷雨中的景象?
(雨还没有下。)
2．为什么第六自然段还是雷雨中的景象，不算是雷雨后的景象？(雨还没有停。)
五、检查生字读音掌握的情况
（认读卡片）
六、朗读课文
第二课时
—、学习第一、二、三自然段
指名读第一、二、三自然段。
提问：雷雨前的景象怎样?
你是怎么知道的?
逐段读：1．乌云黑沉沉地压下来，蝉儿不叫，树叶不动。2．因为大气过于闷热，所以最善于歌唱的蝉儿也不叫了。3．—阵大风，树枝乱摆，蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
4．电闪雷鸣，越来越紧。
结合这部分内容理解词语：
蝉——一种昆虫，常生活在树上，又叫“知了”，雄的腹部有发声器，能连续不断地发出尖锐的声音。雌的不能发声。
垂下来——东西的一头向下。本课是说蜘蛛肛门分泌粘液成丝，—头连在网上，一头连着蜘蛛，蜘蛛从上向下掉下来。
二、学习第四、五、六自然段
指名读第四、五、六自然段。
结合观察第一幅图，提问：首雨中的景象怎样?
你是从课文的哪句话看出来的?
1．雨急而猛。“哗、哗、哗”，是下大雨的声音，突出了雨声大，发现雨很猛，很急。
2．景物不清。“树啊、房子啊，都看不清了。”这是雨点密集而造成的。
3．时间不长。
理解“哗”“渐渐”等词语。
三、按照以上学习方法，指导学生自学第七、八自然段
指导读第七、八自然段。
观察第二幅图，提问，讨论：雷雨后的景象怎样？
1．太阳出来了，彩虹挂在天空。
2．蝉和青蛙叫起来，蜘蛛又回到网上。
这景象与雨前形成对比，雨前给人沉重、紧张的感觉，雨后使人感到轻松、舒畅。
理解词句：彩虹——
虹是大气中一种光的现象。天生中的小水珠经日光照射发生的弧形彩带，由外圈到内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色。多出现在雨后与太阳光相对着的地方。
“池塘里的水满了”这句话，说明雨大水多。
四、总结全文内容
课文讲出了雨的、雨中、雨后的景色变化，顺序很清楚。如写雷雨前，先讲乌云沉沉，没有一丝风，闷热得蝉也不叫；再讲忽然刮起了大风，蜘蛛也吓跑了；最后讲电闪雷鸣。这个顺序联系得很紧密，不能颠倒。
五、指导分析、记忆生字字形
1．出示字、词卡片，读准字音。
2．让学生运用已有的知识，分析字形结构，记忆字形。
3．教师重点指导如下几个字的书写。
网：半包围结构，“门”里面是两个“
”，不要写成“冈”。
渐：左中右结构，中间的“车”字，最后一笔“横”变“提”，三部分要写得紧凑，不要太宽。
4．指导书写本课生字，每个字写3遍。
六、完成课后第3题
1．读句子。
2．用带点的词说句子。
七、指导朗读全文
下载文档
网友最新关注
- 母亲节
- 该不该说？
- 小制作
- 补牙
- 课间十分钟
- 成长中的快乐和烦恼
- 棋的比较
- 《聪明的小白兔》读后感
- 摇篮
- “派比安”台风
- 读《一千零一夜》有感
- 我最喜欢的水果
- 我的妈妈
- 看画展
- 夏日的美景
- 你一定要来现场
- 对沉香木雕及佛教雕像的几点认识
- 大数据时代的“云治理”:社会治理的一“种”新模式
- 对《人民日报》农村征地拆迁议题的实证分析
- 社交网络中“点赞”现象探微
- 微博对电视剧收视率的影响研究
- “邢贲思 :‘笔杆子’应引领社会凝聚人心” 等5则
- 从网络拓展视角看学术期刊的品牌战略
- 浅析13―15世纪英国语言发展的影响因素
- 开创高校公共艺术教育领域的新模式
- 传播技术的发展与高等教育变革
- 构建违法行政行为法律监督的新常态
- 最高敬意是对先辈们信仰的真诚追随
- 科技期刊稿件在线处理系统的建设分析
- 城市形象传播策略研究
- 石景山区2010-2011学年度初三语文上册期末试题及答案
- 河北省2011年中考语文模拟试题及答案
- 怀化市2010-2011学年度九年级语文上册期末试题及答案
- 牛郎镇中学九年级语文第二学期第一次月考试题(人教版)
- 北京2011年中考语文预测试题及答案（10）
- 实验初中八年级语文下册月考试题及答案
- 井都中学2010-2011年度九年级语文上册期末试题及答案
- 2011年九年级语文下册第一次月考试题及答案
- 海口市2010-2011学年度八年级语文上册期末试题及答案
- 苏州2010-2011学年度八年级语文上册期末试题及答案
- 北京市2011年中考语文模拟试题及答案（12）
- 语文版八年级语文下册期中检测试题及答案
- 人教2010-2011学年度七年级语文上册第二次月考试题及答案
- 北京市2011年中考语文预测试题及答案（7）
- 2011年中考语文模拟试题及答案