翻新时间：2022-10-01
15《愉快的春游》
教学目标：
1、能看图说说老师和同学们到哪里去春游，公园里的景色怎样和同学们是怎样活动的。
2、能说说自己班里的春游活动。
教学重点：看清图意，能把每一处的景色和同学们是怎样的活动的说清楚。
教学难点
：连贯说几句话。
教学准备：课件。
教学时间：1课时
教学过程：
一、揭题。
启发谈话，揭示课题。
春天到了，学校里组织了春游活动。这节课，我们先来说说丁丁和冬冬的学校里组织的春游活动。
今天，我们上一堂听说训练课，题目是《愉快的春游》，要求同学们能够连起来说几句完整的话。
二、看图说话。
1、仔细看图
⑴、什么时候，天气怎么样？老师和同学们到什么地方去春游？心情怎样？
⑵、指名按提问说话。开小火车说。（春天，阳光灿烂，老师和同学们到（
）公园去春游，他们可高兴了。）
2、来到公园，同学们看到春的景色怎么样？（公园里的景色真美。）
3、从哪里看出公园的景色真美呢？按一定的顺序观察。（大地穿上了绿色的新衣，树木长出了嫩绿的叶子，红红的杜鹃花，金灿灿的迎春花，竞相开放。湖水清清的，照着天，照着桥，照着春游的小朋友。蜜蜂、蝴蝶、小鸟也赶来了，加入这百花盛开的春天。）
4、把前面的两部分连起来说一说。
自由说、指名说、评议、同桌互说。
5、春天的景色这么美，同学们在公园里进行哪些愉快的活动？（每个同学们选说一个内容）[同学们的心情怎样？]
6、指名说：
花坛边：丁丁在指挥，冬冬拉手风琴伴奏，大家快乐地唱起《春天在哪里》，歌声多么清脆。
湖边：三个小画迷坐在软绵绵的草地上，左手拿着画板，右手拿着画笔，边看边把春天的美景画下来。
假山上：同学们躲的躲，找的找，可开心啦。
湖面上：老师带着同学们在碧绿碧绿的湖水中划船。
7、把愉快的四项活动连起来说一说。
三、把三部分内容连起来说。
自由说、指名说、评议、再指名说、同桌互说。
小结：同学们的歌声、笑声充满了整个公园，春游是多么愉快。
四、说说班里春游活动的情况。
1、什么时候，我们到什么地方去干什么？
2、春天的景色怎样？
3、同学们是怎样愉快的活动的？
（教师及时纠正不确切的说法和语法。）
板书：
15、春游（听说训练）
1、什么时候，我们到什么地方去干什么？大地绿色唱歌拉、指挥、唱
2、春天的景色怎样？树木嫩绿画画坐、拿、画
3、同学们是怎样愉快的活动的？（花坛边花五颜六色爬假山一边……一边……
湖边
湖水
清清
划船
划来划去
假山上
湖面上
下载文档
网友最新关注
- 比汽球更重要的
- 书法乐
- 眼睛超群的叶老师
- 父亲
- 骑自行车的启示
- 香港见闻
- 我家的小狗是个胆小鬼
- 苹果丰收了
- 我的高中生活
- 春天来了
- 气球娃娃
- 选集
- Gogo怎么了
- 我
- 家乡的秋天
- 高等学校修缮工程结算审计问题与对策
- 公司治理与会计信息质量问题探讨
- 部门预算执行存在问题研究
- 会计信息系统审计研究
- 电子商务环境下的财务管理与会计信息系统研究
- 浅议我国开展政府绩效审计存在的问题
- 我国企业内部审计独立性提高的思考
- 论经济责任审计
- 风险管理目标下公司治理与内部审计的整合分析
- 社会保险基金绩效审计初探
- 领导干部经济责任审计报告编写研究
- 现金流量操纵研究
- 内部审计现场管理的环节与控制
- 计算机审计风险研究
- 企业内部控制会计问题研究
- 《回乡偶书》的故事
- 李白名字趣话
- 天生我才必有用
- 李白墓简介
- 诗仙
- 李白的足迹
- 李白邮票
- 太白酒家
- 李白和杜甫历史道路的殊途同归
- 李白诗歌中的“勾践灭吴”
- 《古诗两首》教学设计
- 李白与酒
- 《古诗两首》教学设计1
- 后人对李白的评价
- 李白为人