《瀑布》教学设计
翻新时间:2023-05-02
《瀑布》教学设计
教学目标 :
1. 认字10个,会写9个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3. 理解课文内容,了解瀑布的特点。培养对大自然的热爱之情。
教学重点:
1、 学会本课生字,新词,继续练习独立识字。
2、 体会诗歌意境,积累语言。
教学难点 :
体会诗歌意境,积累语言。
教学流程:
一、 导入
同学们,你们喜欢读课外书吗?喜欢读谁的书?你们知道叶圣陶爷爷吗?看过他的什么作品?这节课,我们就再来学习叶圣陶爷爷的名篇-------《瀑布》。
二、 自学读通诗句,用自己喜欢的方式读课文,把不认识的字画出来,运用已学过的方法解决它。
三、 交流
1、 汇报识字结果及方法
2、 谁来读?指名读,正音。
四、 感悟
1、 生边轻读课文边想象:这首诗给我们介绍了哪些景象?
2、 再次看图,说明哪些景物是画面上没有的?
3、 读诗体会,作者为什么这样写?你觉得好吗?
4、 引导学生反复体会“一道白银”指的是什么?
五、 画诗
1、 以图画形式表达出来。
2、 引导评价六、诵读
设计意图:
在充分理解诗歌内容涵义的基础上引导学生有感受而发,意在培养学生表达能力、概括能力,培养他们对大自然的喜爱之情。读诗作画,深理解。配乐朗读,升华诗情。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 有一种爱叫放手
- 给人生一个挑战
- 谁出事了?
- 跌倒了,渴望自己站起来
- 保护环境
- 放开手,勇敢飞
- 让我做一只雄鹰
- 请你放下双手
- 秋千月
- 请让我们摔跤吧!
- 让我自己飞翔
- 让我们自己爬起来
- 困难非吾畏
- 为自己导航
- 我的哭泣
- 水电站厂房西坡滑坡成因及治理措施
- 路基施工环保技术交底
- 深层搅拌法在泵站蓄水池软弱地基加固中的应用
- 有闸溢洪道逐步泄流图解法
- 水电站工程建设征地移民安置实施阶段变更处理初探
- 小东江现状水质污染沿程变化分析及
- 最速下降法和共轭梯度法
- 工程勘察项目的数理统计与指标取值
- 土石方明挖监理实施细则
- 水利建设项目社会评价方法初探
- 膏状浆液灌浆——围堰防渗的新方法
- 脚手架工程技术交底
- 浅析小型病险水库除险加固工程措施
- 混凝土施工安全技术交底记录
- 水垫塘结构形式问题探讨
- 《吃水不忘挖井人》重点问题探究
- 《吃水不忘挖井人》随堂练习:巩固篇
- 《称象》教学目标
- 《吃水不忘挖井人》重点字词意思
- 《称象》随堂练习:巩固篇
- 《称象》相关资料
- 《称象》重点字词梳理
- 《吃水不忘挖井人》整体阅读感知
- 《称象》教学重点
- 《称象》重点字词的意思
- 《吃水不忘挖井人》重点字词梳理
- 《称象》考点练兵:阅读篇
- 《称象》随堂练习:提高篇
- 《吃水不忘挖井人》老师语录
- 《称象》教学难点