翻新时间：2022-10-20
6《我选我》教学设计之二
教材简析：
“我选我“这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义，远远超出了选出劳动委员这件事本身。
对这件事，同学们有个认识过程。“大家都愣住了”，就说明这一点。但从教室里响起的一阵掌声中，可以看出大家对王宁此举的认同和拥护。“我选我”，体现了王宁真心诚间为同学服务，因而受到了大家拥戴。
教学理念：
本着旧课新讲的原则，采用自主，合作，探究的形式，多读多想，体会文中思想内涵，达到读中悟，读中学的目标！
教学目标：
1.学习“委、补、室、宁”弄生字。
2.会写“员、青、等字。
3.流利有感情地朗读课文体会思想感情。
教学过程:
一.导语
前几天，我们班进行了竟选。请同学们谈一谈竟选的体会。今天，王宁所地的班级地要进行班委的评选，让我们大家一块去看一看吧！
二.初读
1.请同学们自由读课文，要把字音读准确把句子读通。
2.谁愿意和其它同学合作把课文读好。
3.他们谁读得好，哪好？谁好我们就应该应该向谁学习。
三.学习第二自然段
1.来吧，大家向这位同学一样,一齐来试试齐读第二自然段。
2．出示第①句话，问：“大家在想什么？带着你的想法读一读”
选谁呢？教室里静悄悄的。
出示第②句话，想一想王宁会用什么样的语气说？能把这种语气读出来吗？
突然，王宁站起来说：“我选我”。
3．王宁要选自己做什么？他为什么要自己选自己呢？我们来学习第3自然段。
四．学习三自然段
1、请同学们自己读第3自然段。
2、指名谁来读一读
3、分别指导三句话读法
4、三人一组分角色读
5、上台表演读
6、小结：大家表演得很好，读得很棒，那么现在你们知道了吗王宁为什么自己选自己呢？
7、对于王宁自己选自己王宁班同学怎么看？你从哪句话看出来的？
五、学习第四自然段
齐读最后一句话
师小结：看了王宁班竞选真是与我们班不同，我想同学们的感触一定很深，下面，我们听听音乐，仔细体味一下吧！（配乐朗读）
下面我们有一个议题：咱们就王宁自己选自己当劳动委员一事，谈一谈自己的看法，好不好。
小结：“我选我”这是多么简单的三个字啊，但是，说出这句话是需要勇气的，特别是对于孩子们来讲，“我选我”的意义远远超出选劳动委员这件事本身。
六、指导写字
青“下边‘月’第一笔为‘’，“室”写紧凑点防止拉长。
七、分角色读课文。
下载文档
网友最新关注
- 祖国之歌
- 脚踏大地
- 生命里的土地
- 五色土地
- 爱国，不只是豪情壮举
- 荷花淀派作品
- 月牙桥
- 脚踏一方土（1）
- 《老人与海》读后感
- 脚踏大地
- 最后一根稻草
- 穿越时空的对话
- 感悟大自然
- 我的家乡，人间天堂
- 读《鲁滨孙漂流记》有感
- 具有中专学历的高薪职业职业指导论文(1)论文
- 见面问候四大礼仪样板商务礼仪论文(1)论文
- 成功交谈十忌商务礼仪论文(1)论文
- 韩国人的一些社交礼仪及禁忌商务礼仪论文(1)论文
- 与人见面怎样打招呼为好商务礼仪论文(1)论文
- OFFICE小姐的电话礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 剪彩的礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 初次见面如何缩短距离商务礼仪论文(1)论文
- 商务礼仪之会面礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 女士用餐礼仪八个“不”商务礼仪论文(1)论文
- 个人魅力还是工作能力？商务礼仪论文(1)论文
- 席间应注意哪些礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 软件开发工程师成功的职业转换职业指导论文(1)论文
- 如何修炼成高薪人？职业指导论文(1)论文
- 浙大推出职业规划在线测评职业指导论文(1)论文
- 《失物招领》教学重点
- 《失物招领》同步作文：爱护环境（二）
- 《失物招领》考点练兵①
- 《荷叶圆圆》重点字词意思以及造句
- 《失物招领》美文欣赏：路旁的橡树
- 《失物招领》趣闻故事
- 《荷叶圆圆》老师语录
- 《失物招领》教学目标
- 《荷叶圆圆》重点字词梳理
- 《失物招领》同步作文：爱护环境（一）
- 《失物招领》美文欣赏：花种
- 《失物招领》同步作文：请爱护环境
- 《失物招领》重点字词梳理
- 《失物招领》教案（二）
- 《失物招领》教案（一）