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《神奇的克隆》同步练习

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翻新时间:2023-07-13

《神奇的克隆》同步练习

 班级 姓名 

一、比一比,再组词。

诱( ) 例( ) 饲( ) 薯( )透( ) 冽( ) 伺( ) 署( )秀( ) 列( ) 司( ) 暑( )

二、填上合适的词。

培育( ) 挽救( )造福( ) 调节( )( )的研究 ( )的前景( )的成就 ( )的技术

三、根据上句,写出下句。

近朱者赤, 十年树木, 塞翁失马,金玉其外, 鹬蚌相争, 赠人玫瑰, 

四、给下面句子填上正确的关联词。

(1)( )你不同意,我们( )要按计划行事。

(2)我和阿兰是邻居,( )我很了解她。

(3)他( )普通的浏览,( )边看边思索。

(4)达﹒芬奇( )画什么,( )能又准又快地画出来。

五、仿写句子。

例1:时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间如细雨,它能帮助我们洗去心灵的杂质。 书籍好比 , ;书籍如同 , 。

例2:圆规:真自豪,你的一生都是圆满。 真可怜,你一生都与方正无缘。 橡皮:真可悲, 。 真伟大, 。

六、想象说话。

如果你是一位掌握克隆技术的科学家,你想克隆什么?为什么这样做?谈谈你的设想。

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