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《灰椋鸟》同步练习

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翻新时间:2023-07-12

《灰椋鸟》同步练习

一、语音世界(读拼音,写词语)   ǒu rán shèng zhuāng huì hé   ( ) ( ) ( )   guī mó gǎn rǎn qīng sú   ( ) ( ) ( )  qiáo shǒu yáo wàng hū péng yǐng bàn  ( ) ( )

二、巧手连线(把能搭配的词用直线连起来)  挑着 箩筐 坚强的 基础  挂着 红榜 坚决的 立场  贴着 黑板 坚定的 态度  栽着 杏树 坚实的 性格

三、能力广角(判断下面的句子,是比喻的句子打“√”,不是的打“×”)  1.一个像干部模样的中年人向我走过来,把我扶起来。( )  2.岩石有许多棱角,瀑布经过时作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅开了。( )  3.这时,好像在谁的指挥下,鸟儿们放开歌喉欢快地唱了起来。( )  4.工人们愤怒极了,像山洪一样往里冲。( )

四、难不倒我(把反问句改为陈述句)  1. 没有林场工人的辛勤劳动,没有这几年大规模的植树造林,我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢?  2. 这不是伟大的奇观吗?  3. 说出的话难道可以不算数?

五、在括号里填上相对应的词语。  热闹对城市正如安静对( )  节约对光荣正如浪费对( )  清澈对泉水正如混浊对( )  喧闹对大街正如僻静对( )

六、修改下列一段话(使用修改符号)   春天来了,林老师带领到效外活动。我们沿着平坦的公路走着,一会儿巍我的山峰,壮丽的田野、曲析的小溪,便涌现在我们的眼前。看,百灵鸟在技头快活地歌唱,听,美丽的小蝴蝶在花丛中遍遍起舞,大家都枕醉在春色中了。

七、课文传真(阅读下面这段话,完成后面的练习)  灰椋鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来。没过几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形。它们一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林子里不停地鸣叫,好像在互相倾诉着一天的见闻和收获,又好像在呼唤未归的同伴和儿女。后回来的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,急急地寻找自己的栖息处所,与熟悉的伙伴汇合。林中热闹极了,到处可以听到灰椋鸟的叫声。

1.仔细想一想,作者站在 观察灰椋鸟的。

2.这段话是按 顺序记叙的。用“︱”把这段话分成两层。

3.在这段话中,最后三句话之间是 关系。

4.用“﹏﹏”划出作者由眼前的事物展开想象的句子。

★ 再提高

一、请你为保护动物设计一条公益用语。  -------------------------------------------------------------------

二、 诗词觅趣:唐诗觅“鸟”请在横线处填上正确的鸟名,使之组成一句完整的唐诗。

1.细雨鱼儿出,微风______斜。

2.草枯______眼疾,雪尽马蹄轻。

3.落霞与孤_____齐飞,

4.蓬山此去无多路, ________殷勤为探看。秋水共长天一色。

5.身无彩______双飞翼,心有灵犀一点通。

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