教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《峨眉山月歌》教案之三

《峨眉山月歌》教案之三

上传者:网友
|
翻新时间:2023-05-01

《峨眉山月歌》教案之三

教学要求:

1.正确、流利地朗读诗文,背诵诗文。

2.学习本课的生字新词。

3.能解释诗句中重点词和诗句的意思,感悟诗的意境,从中受到美的熏陶。

教学重、难点:理解诗意,想象意境,体会作者的感情。

教具准备:插图。

教学过程:

一、引入谈话

1、古诗是我国古代文化的瑰宝,你会背哪些?(让学生说作者)你们知道的诗人可真不少,可你们知道哪位诗人被称为诗仙吗?

2、学生介绍对李白的了解,背诵以前读过的李白的诗,如《早发白帝城》《赠汪伦》《静夜思》等三五首。今天我们再来学习一首李白的诗。

二、学习《峨眉山月歌》

1、出示《峨眉山月歌》全文。提醒学生要有目的地读。(读准,找出地名)

2、自己小声读读诗歌,找出本课生字,记记。

3、反馈:

学生自主交流对生字的学习体会,互相提醒易读错、写错的字。交流找到的地名,读准。

4、再读诗歌,读出诗的韵律、节奏。

5、学生根据注释自学,试着理解诗句的意思。

6、交流自学情况。学生谈对诗句的理解,教师随机指导。

重点:

半轮:(结合插图)上弦月或下弦月。影:指月影。

流:流动,课文中有月影随江水流动。夜发:连夜出发。

向:驶向。君:作者的友人,读中指月亮。下:从上游往下游行走。

7、指名连起来说说诗句的意思。

8、引导想象诗的意境。

(1) 出示插图,看懂图意。

(2) 想象诗人坐在小船上抬头看到了什么,低头看到了什么?这时他会怎么想,心情怎样,表情又会是什么样的?

(3) 看图有感情地朗读。

9、练习背诵。

三、作业

1、完成习字册。

2、完成书后第四题的第2 小题。

3、收集两首没学过的李白的诗,课后向同学推荐。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

秋天的田野
影子
捉蛐蛐
看母鸡下蛋
撒谎风波
我家的小狗
读《三国演义》有感
生日礼物
游北京天坛
烤番薯
失约
螺蛳趣事
可爱的家乡
小狗失踪
糊涂的爷爷
改造小锅炉,发展热电联产-综合新能源论文(1)
建设大型煤炭基地的问题及对策-综合新能源论文(1)
分布式供电和冷热电联产的前景-综合新能源论文(1)
分布式能源与建筑能源的优化整合-综合新能源论文(1)
波纹管补偿器在热力管道上的应用-综合新能源论文(1)
空调风管的管理-综合新能源论文(1)
波纹管补偿器在电力工业中的研制和使用-综合新能源论文(1)
直供:电力改革的试金石-综合新能源论文(1)
中国城镇集中供热的可持续发展 -综合新能源论文(1)
我国能源战略及油气储运工业的探讨-综合新能源论文(1)
公平的环保促进社会的公平-综合新能源论文(1)
我国热电合产事业的发展与差距-综合新能源论文(1)
能源需求侧管理-以节能为市场的经营-综合新能源论文
热电联产节能还是热电分产节能-综合新能源论文(1)
简析LNG接收站与发电厂的一体化建设-综合新能源论文(1)
《一次成功的实验》教学设计
《掌声》教学设计
《掌声》教学设计
《掌声》教学设计
《掌声》教学设计
《一次成功的实验》教学设计
《掌声》教学设计
《给予树》第二课时教学设计
《给予树》第二课时教学设计
《掌声》教学设计
《掌声》教学设计
《掌声》教学设计
《一次成功的实验》第二课时教学设计
《一次成功的实验》第二课时教学设计
《掌声》参考资料