《但愿人长久》课堂练习

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翻新时间：2015-12-14

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《但愿人长久》课堂练习

预习与自学

⒈“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……但愿人长久，千里共婵娟”这些名句经常看到或听到吧!想知道作者是谁，想知道这些千古名句是怎么创作出来的吗?读了课文就清楚了。

⒉学会本课生字，认真读课文，画出文中你喜欢的词句。

⒊查阅关于苏轼的资料，制作一张资料卡片

苏轼

字号

籍贯　　　　　代表作

艺术风格

“三苏”

●练习与作业

一、给带点字选择正确的读音

埋(mán mái)怨　　品尝(shǎng cháng)

玩耍(shuǎ yào)　朝廷(tíng yán)

二、看拼音，写词语

pǐn cháng 　　wán shuǎ 　　　mán yuàn

(　　　　 ) 　(　　　　 )　　(　　　　 )

guān shǎng 　　dàn yuàn 　　　kuān wèi

(　　　　　 ) (　　　　　 )　 (　　　　 )

bēi huān lí hé 　　　yīn qíng yuán quē

(　　　　　　　 ) 　(　　　　　　　　　　 )

三、比一比，再组词

廷(　　)　　耍(　　)　　尝(　　)

挺(　　)　　要(　　)　　赏(　　)

洒(　　)　　慰(　　)　　隐(　　)

酒(　　)　　蔚(　　)　　稳(　　)

四、在括号里填上合适的词语

品尝(　　)　　　观赏(　　)

(　　)地品尝　　(　　)地望着

(　　)的月亮　　(　　)的感情

五、根据意思写出词语

⒈比喻亲兄弟感情深厚。(　　)

⒉形容彼此关系亲密。(　　)

六、造句

⒈……一起……一起……

__________________________________________________

⒉似乎——

__________________________________________________

七、先解释加点的字，再用课文中的语句写出下列句子的意思

⒈人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

合：_________　　缺：___________　　全：___________

⒉但愿人长久，千里共婵娟。

但愿：__________　　婵娟：_____________

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