《田园诗情》教案之二
翻新时间：2015-12-14
《田园诗情》教案之二
教学要求：
1、能正确、流利地朗读课文，理解词语的意思。
2、通过诵读，体会课文所展示的诗情画意。
3、有意识地积累优美词语，进行自主阅读能力的诊断与矫治。
教学时间：一课时。
教学过程：
一、基础性诊断。
1、板书课题。
2、提问：田园指什么？你认为田园会有哪些诗情画意？
3、生根据生活经验作出回答。
二、自主性诊断与矫治。
1、质疑：文中的田园指哪里，它又有那些诗情画意？
2、自渎课文，寻找答案。
自读要求：
（1）读书时要有一定的速度；
（2）弄清课文介绍了哪些美丽的景色；
（3）把自己认为具有诗情画意的地方划下来，不懂处作上记号。
3、生读完后在小组内交流、讨论。
4、集体交流，讨论自学成果：
（1）名读课文，看是否通顺流利。
（2）说说课文讲了哪几个方面。
（3）你感受到了作者怎样的感情？哪句话表现出的这种感情最强烈？
（4）真正的荷兰是什么样子的？
（5）把你喜欢的优美的语句读一读，并说出为什么喜欢它。
（6）重点理解下列句子：
牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，剽悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飘扬。
沉睡的牲畜，无声地低着，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
三、自主性练习。
自选作业：读自己认为优美的段落；摘抄自己认为优美的词句；背诵自己喜欢的部分；以小导游的形式介绍某一处景色。
四、展延伸：
课后搜集有关荷兰的资料图片进行交流。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我的妈妈
- 续写《狐假虎威》
- 值得回忆的一件事
- 操场上的笑声
- 芦笛岩
- 我的老师
- 滨海行
- 一张照片
- 我的假期
- 遇龙河漂流记
- 一个卖报纸的残疾人
- 续写《南辕北辙》
- 《宝莲灯》读后感
- 《皇帝的新装》读后感
- 迷人的秋天
- 2009入党申请书范文示例（5月奉献）
- 学生入党申请书专用模版推荐
- 社会青年入党申请书范文
- 9月大学生入党申请书范文
- 企业普通员工入党申请书范文
- 最新入党申请书2009年3月
- 党校学习后的入党申请书
- 分享我的入党申请书
- 2009年最新入党申请书范文
- 入党申请书：坚定加入中国共产党的决心
- 2009小学教师入党申请书
- 入党申请书套用模板
- 入党申请书：党员家族的孩子
- 入党申请书交流范文
- 入党积极分子积极入党申请书
- “小学语文作业设计的创新研究”课题开题报告
- cyu经济法硕士论文开题报告填报建议
- 结题报告的格式
- 护理专业开题报告
- 提高低段待优生学习兴趣的研究开题报告
- 关于PM2.5对运动的影响开题报告
- 应用电子技术专业论文开题报告
- 关于南京居民文明饲养宠物的调查与研究开题报告
- “十二五”规划2012年度小课题研究实施方案（开题报告）
- 可乐等饮料中所含的维C对人体的影响调查的开题报告
- 关于QQ、微信的崛起及其未来发展走向的研究开题报告
- 法律专业开题报告范文
- 《国内外大学利弊分析》开题报告
- 小学低年级学生良好倾听方法研究开题报告
- 小学数学作业有效性研究开题报告
- 《荷塘月色》的写景艺术
- 《荷塘月色》的思想感情
- 《故都的秋》教学设计之四
- 《故都的秋》教学案例
- 不尽情思画图中──《荷塘月色》赏析
- 《荷塘月色》教学设计
- 《荷塘月色》整体把握
- 《故都的秋》赏析
- 《荷塘月色》教学设计2
- 《荷塘月色》教学设计1
- 孤独的追求者──读《荷塘月色》品作者心情
- 《荷塘月色》课文分析
- 浅论《荷塘月色》的抒情方式
- 《故都的秋》教学设计之五
- 《荷塘月色》探究活动