《画家乡》教学设计
翻新时间:2023-01-02
《画家乡》教学设计
教学内容:人教版课标实验教材一年级下册
课前透视
《画家乡》一文写了四个孩子以画画的形式来介绍自己的家乡,充分反映了他们对家乡的真挚热爱,进而反衬出祖国各地欣欣向荣的发展。课文图文并茂,情景交融,可以说是一篇极具人文色彩,适合欣赏、领悟的通俗诗和风景画。
画面的图景和描写的语句,很容易与学生的生活和认知达成契合,引起共鸣。因此教学中,教师应结合当地情况,引导学生读文感悟,并激发学生发挥想象,画出自己的家乡,让爱家乡、赞家乡的情感在课堂中回荡。
教学目标
1、认识“宽、虾”等12个生字。会写:“贝、原”等6个字。
2、朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
3、理解课文内容,激发爱家乡的情感,使学生感悟家乡的美,从而受到爱家乡,爱祖国的教育。
4、在教师指导下,结合想像,画自己的家乡,并能介绍给大家。培养学生创新思维,表达能力。
教学重点:
通过朗读课文,体味家乡之美,感悟爱乡之情。
信息资料:
1、生字卡片
2、搜集草原、海边、山区、城市、平原等地的美景图片。
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