《小小竹排画中游》教学设计
翻新时间:2015-12-12
《小小竹排画中游》教学设计
课前透视:
这是一篇形象生动、语言优美、节奏感强的诗歌,适宜学生诵读。课堂上给学生充分的时间读、反复读,在读中识字,在读中感悟,在读中欣赏。读出美,读出韵味,美读移情,培养语感,以激发学生对家乡、祖国的热爱之情。
一年级学生经过一个阶段的学习,已具备一定的读书能力,可以放手让学生去读,但每个环节都要把要求说清楚,让学生知道该做什么,怎么做。鼓励学生用多种方法识字,降低识字难度。并设计有梯度的练习巩固。
教学目标:
1、认识12个生字,会写3个生字;
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文;
3、了解课文内容,知道江南是美丽、富饶的地方,萌发热爱祖国、家乡的思想感情。
教学重点:
识字、写字、朗读课文。
信息资料:
挂图、卡片、录音机。
教学时数:
2课时
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