教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《坐井观天》第二课时教学设计

《坐井观天》第二课时教学设计

上传者:网友
|
翻新时间:2023-01-22

《坐井观天》第二课时教学设计

教学目标:

1、能分角色朗读课文,有感情朗读对话。

2、发挥想象,初步理解寓意。

教学重点、难点:

能分角色朗读课文,有感情朗读对话,理解寓意。

教学用具:多媒体课件、幻灯、纸筒、头饰

教学过程:

一、复习导入:

师:通过学习第二次对话,你们都知道些什么?

生自由回答。

师:你们还想知道什么?

生根据课文内容提问题。

师:下面,我们就围绕“它俩为什么会有不同的看法”。这个问题自由读课文,想想再回答。

生根据课文内容回答。

1、因为青蛙整天坐在井里,看不到井口范围以外的天,所以它以为天“只有井口那么大”。

2、因为小鸟天天在空中飞,亲眼看到天很大很大,所以它认为天“无边无际”。

二、亲身实践,探究新知。

师:说得真好,请同学们走出教室,说说你看到的天有多大?

生:天,无边无际。

生:天,的确很大。

师:你们再用纸卷成纸筒去看看天,说说看到的天有多大?

生:天不过纸筒口那么大。

师:为什么会有不同的看法呢?

生:因为长长的筒壁挡住了我们的视线,所以看上去天只有纸筒口那么大。而走出教室看天,没有什么障碍挡住我们的视线,所以天无边无际。

师:看画面,你们明白青蛙为什么认为天只有井口那么大吗?(多媒体画面演示:青蛙坐在井里看天)

生:(看画面)明白了。这时因为青蛙的视线被厚厚的井壁挡住了。所以它认为天只有井口那么大。

师:说得好极了,下面,我们来读读第二次对话。

(小组分角色朗读)

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

广场赛歌
我学会了校园集体舞
期末考试
学校真热闹
我与书的故事
十年后的我
幸运橡皮
我是谁
这里真热闹
我的外公
游三峡人家
家乡大变化
第一次炒菜
我非常爱看书
可爱的小鸡
思想汇报范文
入党思想汇报范文
党支部书记培训班学习体会
大学生入党思想汇报
预备党员思想汇报
2005年思想汇报 对党的认识篇
党员思想汇报
2008年入党思想汇报
学生思想汇报[精品]
入党前思想报告
工人入党思想汇报
保持党员先进性关键在于加强党性锻炼
树立党的形象,保持党的先进性
保持共产党员先进性教育要务求实效
警示教育学习心得体会
系统功能语言学与转换生成语言学之比较
供电企业电力市场营销管理探讨
企业开展博客营销的策略分析
药品营销渠道窜货的成因分析及其对策研究
小句关系的多元解释与研究方法的互补性
浅谈从构建和谐社会主义社会视角解读执政的合法性
供应链视角下的企业产供销战略联盟分析
做好文化馆工作 促进群众精神文明建设
医改后药品营销思路
高频动词经验类型及其搭配型式的语料库研究
浅谈民主社会主义不适合中国国情
论产品细分与市场定位
探讨餐饮企业文化的创新之路
论县级供电企业电力营销管理的思考
毛泽东对建设有中国特色的社会主义的艰辛探索
《燕子》教学设计5
《燕子》教学实录
《燕子》快乐练习:强化练习
《燕子》词义辨析
《燕子》教学设计6第一课时
《燕子》教学设计6第二课时
《燕子》快乐练习:同步练习
《燕子》教学设计6第一课时
《燕子》教学杂谈
《燕子》教学实录
《燕子》教学片断与思考
《燕子》教学实录
《燕子》教学设计4
《燕子》教学设计6第一课时
《燕子》教学设计5