翻新时间:2023-06-29
人教实验教材第四册《三个儿子》(第二课时)教案
一、教学目标 :
1、 巩固、复习生字。
2、 能有感情地朗读课文,读准人物说话时的语气。
3、欣赏课文的内容,懂得要孝敬父母的道理。
二、教学过程 :
(一)、复习生字:出示课件:游戏:小猫走迷宫;
(夸奖小朋友)哎哟!小朋友你们真能干!你们真厉害!你们真棒!
(二)、生活情景导入 :
小朋友,你看老师是这样夸奖你的,你的妈妈是怎么样夸奖你的呀?(指名说)
你还能加上你妈妈的表情、动作,来说说吗?
(三)、朗读指导:
这里,还有几个妈妈也在夸奖自己的孩子呢,
1、三个妈妈是怎样夸自己的儿子的?请你找出夸奖孩子的话,去读读,读出妈妈的语气来。
交流:你们都找到了哪几句话呀?说一说。
2、分组练习:如果你是妈妈,你会怎么夸奖你的儿子?会是怎么样的语气呀?
在小组里面和你的小伙伴先练一练。
3、 课件出示:第一个妈妈的话。(指名几生读)
生读后访问:这位妈妈,您说这句话的时候在想什么呀?
你能不能说得再自豪(骄傲)一点?
4、课件出示(另一个妈妈的话):另一个妈妈是怎么样说自己的儿子的?(指名生读)
大家听听,他这个妈妈读得怎么样?有没有读出骄傲、自豪的语气来?
交流读,评价,提高。
5、两个妈妈都夸奖自己的孩子,觉得自己的孩子很了不起,可是第三个妈妈什么也没有说,为什么呀?(指名生回答)出示妈妈的话,你想这个妈妈在说这样的话的时候会是怎么样的心情呀?你能用朗读来表现吗?
6、三个妈妈打完了水,走回家去,发生了什么事情?请小朋友去读7、8小节,想一想,你有什么发现。(生朗读)
指名回答,(水很重)你是从哪里看出水很重的呀?能用你的朗读来表现吗?
7、这时候,三个儿子看到自己的妈妈在提水,他们是怎么做的?
请小朋友再去读课文,用笔找出三个儿子的做法。(自由朗读)
l 交流展示:
看了这些孩子做的事情,小朋友你体会到了什么/想说什么?
8、这时候,一个妈妈还和老爷爷发生了对话。请小朋友和你的同桌准备一下,来扮演最后一个妈妈和老爷爷,读读这两句话,该读出怎么样的语气来?
9、师生共同探究:奇怪了,为什么老爷爷说只有一个儿子呀?(学生讨论)
10、这个妈妈和老爷爷还会说什么呀?你能继续把故事编下去吗?(和同桌一起表演)
11、展示表演的结果:请两组小朋友来表演对话,随机点拨升华主题。
(五)、小结:读读、议议
你认为我们要学习哪个孩子,为什么?该怎么样孝敬父母亲?说说你是怎么帮助父母亲做事的?
下载文档
网友最新关注
- 我的爸爸
- 文具盒里面的争吵
- 家乡的石夫人
- 冬季运动会
- 假如我有一双翅膀
- 我的遥控飞机
- 雪
- 我最喜欢的一本书
- 爱喝酒的爸爸
- 富饶美丽的秋天
- 未来的房子
- 夏天
- 大象与蚕宝宝
- 虎山公园
- 我做错了
- 2012年大二学生入党志愿书范文
- 高中优秀毕业生入党志愿书范文
- 3月份大学生入党志愿书范文
- 2009年四月入党志愿书
- 来自大学生的入党志愿书
- 普通的环卫工人入党志愿书
- 入党志愿书表格
- 2009入党志愿书
- 新入学的大学生入党志愿书范文
- 2012年大一学生入党志愿书
- 2012年10月入党志愿书
- 最新2012年大学生入党志愿书范文
- 2012年8月入党志愿书
- 2012年教师入党志愿书
- 基层群众入党志愿书
- 高中语文教学导入八法
- 案例教学法在初中政治教学中的运用效果评价
- 注重学生自主能力的发展,提高学习数学的效率
- 新课改视野下建构高中物理高效课堂的思考
- 少先队工作要做到“三个离不开”
- 谈高中语文古诗文学法指导
- 浅谈中学语文教学
- 浅谈如何搞好中学体育课教学
- 中学语文教师教学过程中自身写作的探讨
- 如何优化初中思品课教学
- 以中职示范校建设为突破口,促进高中阶段教育优质均衡发展
- 高中物理中的实验教学
- 浅谈农村初级中学的物理实验教学
- 高中化学教学存在的问题与对策分析
- 培养幼儿良好个性 促进幼儿心理健康
- 《水乡歌》教学设计
- 《水乡歌》教学设计
- 《水乡歌》教学设计
- 《水乡歌》教材理解
- 《水乡歌》教学设计
- 《水乡歌》教学设计
- 《水乡歌》教学实录
- 《小山村》课文
- 《小山村》教学札记
- 《小山村》教学札记
- 《小山村》教学设计
- 《水乡歌》片断赏析
- 《水乡歌》教学设计
- 《水乡歌》教学设计
- 《水乡歌》片断赏析