《蓝树叶》的一个练习
翻新时间：2023-08-25
《蓝树叶》的一个练习
《蓝树叶》的一个练习教师出示小黑板，请小朋友按课文文字口头填空（括号内是应填内容）。
李丽拿起自己的（蓝）铅笔，（用心）地画着（一片片树叶）。林园园看着（这些）蓝树叶，（不由得）脸红了。
（学生齐读）
师：林园园看了李丽画的蓝树叶，为什么脸红了？
生：因为林园园不愿意把绿铅笔借给李丽，李丽才画了蓝树叶，所以林园园的脸红了。
师：林园园这时会想些什么？
生：她会想：都是我不好，没把绿铅笔借给李丽，我太对不起她了。
生：她会想：老师常要我们互相关心，互相帮助。今天李丽有困难，我没帮助她，同学们会怎样看我呢？
生：她会想：我太小气了，今天都怪我不好。
师：林园园能认识到自己做错了事，你们觉得她是个怎样的孩子？
生齐：她还是个好孩子。
师：对了，她还是个好孩子。她知道自己错了，以后肯定会改正的。
现在，老师假设有这样一件事，请小朋友思考一下，那时，林园园会怎样呢？
教师出示小黑板：“一星期后的一堂美术课上，老师叫同学们剪纸，可是坐在林园园前面的纪方方没有带彩纸，林园园看见了，她会怎样呢？”
师：请小朋友们思考一下，用一段话说出事情的经过。
（学生读题、思考、讨论）
生：美术课上，纪方方没有彩纸，林园园看见了，连忙抽了几张彩纸递了过去，小声说：“方方，拿去用吧！”纪方方说：“这怎么可以呢，我剪了，你用什么呢？”林园园着急地说：“快别这样说，你抓紧时间完成作业 吧，我这儿还有呢！”
生：我还有补充，纪方方接过彩纸说：“园园，你真好。”林园园摆摆手说：“这是应该的，小朋友之间要互相帮助。”
（学生继续发言）
教师布置书面作业 ：把刚才自己说的话写下来。
这个练习以填空引出教学内容，借脸红去揣度人物心理，用延续情节引导想象事情的必然发展。整个教学片段融听、说、读、写以及发展思维于一体，没有多余的讲解，训练扎实而有效。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 变废为宝
- 自我介绍
- 相山公园真是一个好地方
- 欢送会
- 重阳节习俗的由来
- 我的自画像
- 特殊的马拉松
- 心灵的精灵
- 给姥爷喂鱼
- 可爱的小狗
- 美丽的珠海
- 可爱的小狗
- 第一次表演
- 关爱
- 海马
- 2012年9月教师入党志愿书
- 2012年最新的入党志愿书范文
- 2012年3月大学生入党志愿书范文
- 鲁迅出关读后感800字
- 2012年学生入党志愿书范文
- 2012年10月大学生入党志愿书
- 标准的入党志愿书范文
- 入党志愿书范文
- 社会人员9月入党志愿书范文
- 入党志愿书填写范本
- 入党积极分子入党志愿书
- 2012年普通职工入党志愿书范文
- 2012年入党志愿书优秀范文
- 2012年入党志愿书怎么写
- 入党志愿书1000字
- 运用多媒体 改进小学数学教学
- 浅谈小学数学课堂教学中问题意识的培养
- 小学高年级非正式群体的引导和管理
- 小学数学导入设计教学研究
- 论孙悟空的艺术形象
- 小学数学创新教育的实践与思考
- 如何在小学数学课堂中应用多媒体
- 浅谈学习小学英语习惯的养成
- 如何让小学语文变得“美妙”而有效
- 小学数学教学方法谈
- 小学数学教学要贴近生活实际
- 小学数学合作学习之我见
- 在小学英语课堂上如何创设情境,培养创新能力
- 小学作文教学
- 小学数学教学与多媒体
- 古诗三首(枫桥夜泊、别董大、暮江吟)
- 小英雄雨来*
- 放弃射门
- 海上日出
- 三峡之秋*
- 军神
- 词两首（忆江南、渔歌子）
- 桃花心木
- 大瀑布的葬礼*
- 可爱的草塘
- 我的伯父鲁迅先生
- 金色的鱼钩*
- 古诗两首（望天门山 题西林壁）
- 地震中的父与子
- 秋天的怀念