《小蝌蚪找妈妈》片断赏析之一
翻新时间:2023-01-14
《小蝌蚪找妈妈》片断赏析之一
师:同学们,学完了这一课,我们来谈谈对青蛙的了解。
生:青蛙会捉虫,是庄稼的好朋友。
生:青蛙的叫声很好听,它还会写诗:“呱呱,呱呱,呱呱呱,……”
师:你的想像力真丰富。
生:青蛙走路是蹦蹦跳跳的,它还是游泳能手。
师:你观察得真仔细。
生:老师,我知道蛙泳就是青蛙发明的。
师(微笑地):是吗?
另一生:不对,是我们学习青蛙游泳时的动作来游泳。
师:也可以说人模仿青蛙的动作。
生:青蛙的肉很好吃。
(教室里一阵哄笑)
师:哦,你吃过青蛙肉吗?
生:我吃过,爸爸说青蛙会捉蚊子,吃了青蛙,蚊子就怕我了,不敢叮我。
师:其他同学有什么看法?
生:你吃了青蛙,也不可能变成青蛙,蚊子怎么会怕你呢?
生:青蛙是庄稼的好朋友,它一天能提很多害虫,要保护它,怎么能吃呢?
生:如果我们把青蛙全吃了,那地里的庄稼不就被害虫吃光了吗?到时,我们人类还吃什么?
生:哦,原来不能吃青蛙的肉!
【执教者阐述】
新基础教育理论认为:“任何学校教育活动都会对人的身心产生多方面或积极,或消极的影响。所以,每一项学校教育活动都应顾及学生多方面的发展。”课堂教学尤需如此。教例中,我关注到学生“吃青蛙肉”这一状况,及时引导学生展开讨论,使“爱吃青蛙肉”的同学也受到教育,增强了学生保护有益动物的意识,促进学生健康成长,体现出育人的本质和实现育人的功能。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 《狼王梦》读后感
- 我可怜的小鸡
- 冬天到了
- 获奖的感受
- 游八里沟
- “魔术师”
- 挑刺儿
- 可爱的小金鱼
- 读《磨杵成针》有感
- 我
- 校园的一角
- 游森林公园
- 中秋节
- 一件难忘的事
- 假如我有一枝神笔
- 2011年大学生入党志愿书(范文三)
- 2011年大学生入党志愿书标准范例
- 最新入党转正申请书
- 预备党员入党转正申请书
- 入党转正
- 2011年入党志愿书范文
- 2011年最新入党志愿书
- 军人入党转正申请书
- 2008年入党转正申请
- 高一军训个人心得体会800字范文2021年
- 入党转正报告
- 大学生入党转正申请书
- 入党转正程序
- 2011入党志愿书参考范例
- 最新党员转正申请书
- 关于市政工程道路施工管理的分析
- 高速公路施工工程管理方案的优化
- 浅析10kV配电线路线损因素及降损措施
- 水利工程施工成本控制及管理
- 浅谈山区公路边坡滑塌治理方法
- 加强监理施工管理 提高公路工程质量
- 浅析高层建筑中电梯的选型与设计
- 石油化工企业总图运输设计的节约用地问题探析
- 关于节能建筑电气技术应用的研究
- 建筑施工管理中危机管理意识的应用
- 就地冷再生技术在市政建设上的应用探究
- 楼宇变配电系统的智能控制分析
- 地质雷达检测高铁无砟轨道支承层底部脱空离缝
- 砂卵石地基上引水式水电站厂房的不均匀沉降问题分析
- 加强房屋建筑工程施工质量控制的措施探讨
- 以人为本——一堂别开生面的阅读课
- 落花生是怎样结果实的
- 《落花生》教学设计之一
- 在语文教学中渗透人文精神
- 以人为本——一堂别开生面的阅读课
- 父亲为何这么难请
- 《落花生》在写作方法上的特点
- 《落花生》一文教材分析及教学设计
- 注重积累 训练思维——《落花生》造句训练示例
- “对照比较”抓重点
- 《南泥湾开荒》第二、三课时教学设计
- 《落花生》教学笔记
- 变换角度 培养求异思维
- 《南泥湾开荒》教学设计之一
- 小学语文第十册 教学设计 养花