《口语交际·这样做不好》教材简说
翻新时间：2023-03-01
《口语交际·这样做不好》教材简说
“这样做不好”是人们对不良行为进行劝说的通常说法。文中第一幅图是几个小男孩在草地上踢足球，一位大姐姐在旁边劝他们不要在草地上踢足球；第二幅图上一位阿姨在洗萝卜，水龙头开着，盆里的水正哗哗地往外流，一位小朋友看见了，劝说阿姨要节约用水。
本文教学重点是学生通过讨论弄明白“在草地上踢球”和“浪费自来水”这两件事的做法为什么不对，该怎样劝说。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 爸爸的白发
- 为我亲爱的奶奶而写
- 我爱我家
- 我家的小鹦鹉
- 祖国，母亲
- 寒假里难忘的一件事
- 美丽的八大处
- 放飞理想
- 蒲公英
- 不屈不挠，充满自信
- 爬山
- 不可思议的人生
- 天使的存在
- 学习用三心
- 秋风中的回忆
- 新型城镇化建设与文化产业互动发展策略
- 农业上市公司人力资本与公司绩效分析
- 高职教育校企合作发展现状
- 我国企业电子化人力资源管理存在的问题
- 企业内部控制面临的问题
- 关注互联网金融洗钱风险
- 科学化管理打造公交优质服务品牌
- IT行业销售人员流失问题分析
- 企业经理人信任缺失及激励约束对策
- 煤矿安全管理体制分析
- 中国网络借贷发展路径与创新现状
- 新疆中小企业员工激励问题研究
- 河北省城乡物流业包容性发展对策研究
- 企业人力资源管理成本控制策略
- 事业单位内部控制制度浅析
- 《猫》教学设计之四
- 《猫》练习设计之一
- 《猫》教学设计之一
- 《落花生》教学设计之四
- 《落花生》教学设计之一
- 《落花生》一文教材分析及教学设计
- 1928年2月9日 夏明翰烈士就义
- 以人为本——一堂别开生面的阅读课
- 《猫》教学设计之五
- 作者老舍
- 《猫》教学设计之三
- 《落花生》教学设计之六
- 《落花生》第二课时教学设计之一
- 《落花生》教学设计之五
- 《落花生》教学设计之二