翻新时间:2022-11-24
《秋天的图画》优秀教案
教学目标:
1、会认8个生字,会写8个字。
2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、喜欢秋天,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
教学重点:识字写字
教学难点:朗读感悟
教学准备:字卡、词卡、挂图、小黑板
教学时间:两课时
第一课时
一、导入:
昨天我们学的识字(一)是讲述了秋天的知识,今天让我们继续认识秋天吧。
二、揭题
1、板书课题,齐读,思:读后想知道什么?
(1)秋天是怎样一幅图画?(秋天的图画里有些什么景物?)
(2)它的色彩是怎样的?
2、翻书,自读课文。
3、思考:课文共有几句话?(4句)
4、指名分句朗读,读后评议。
(注意轻声音节:灯笼高粱)
5、小组合作读,好的帮助差的,读正确,读流利。
三、认读生字
1、找出课文中要求认读的生字,自读。
2、出示生字卡片,认读。
重点字音:梨笼颊浪勤劳
四、朗读感悟
1、教师范读,学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。
2、学生自由读,一边读一边想象秋天的图画。
3、小组内读,说说自己的感受。
4、小组内选出自己喜欢的句子来读,并说说为甚么喜欢。
5、比赛读,看谁读得美。
6、寻找自己喜欢的学习小伙伴,读喜欢的句子。
7、看着画面用自己的话说说秋天,再试着背诵。
五、扩展活动
根据本课内容,创编一个秋天的童话。“秋天来啦,秋天来啦”,山姑娘兴高采烈地呼喊着、欢笑着,她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来布置会场……
六、作业
1、小黑板出示“我会读”中的句子,读熟至背。
2、练习背诵。
第二课时
一、复习
1、认读课文中要求认的生字
2、背诵课文
二、新授
(一)认记生字字音
出示要求写的生字,认读。
重点字音:浪灯作字苹丽劳
(二)识记字形
采用自己最喜欢的识字方法:
提示:编字谜
加偏旁
换偏旁
做动作
(三)组词语理解字义
(四)范写指导
重点写好含有三点水和草字头的字。
三、作业
1、我会画:画秋天的果园
2、我会做:
(1)用落叶做书签
(2)用自己的画做贺卡
(3)用句子、短诗赞美秋天
(为语文园地一中的展示台做准备)
下载文档
网友最新关注
- 《男孩故事屋》读后感
- 我的收获
- 自己
- 妈妈的一天
- 虎门炮台
- 记一次广播体操比赛
- 读《精灵鼠小弟》有感
- 假如我是
- 《马小跳爱科学》读后感
- 仙人掌
- 我的妈妈
- 妈妈笑了
- 赵氏 girl
- 举白旗的小树
- 我
- 2011年1月份大学生党课的思想汇报
- 2011年2月份普通思想汇报例文
- 有关大学生价值观的思想汇报
- 2011年第一季度的思想汇报参考
- 3月份入党积极分子的思想汇报
- 入党积极分子2月份最新思想汇报
- 2011年1月份最新入党思想汇报例文
- 人民教师2月份最新思想汇报
- 法学专业大学生的思想汇报参考
- 2011年2月份最新思想汇报参考
- 2011年2月份最新参加党校培训的思想汇报
- 2011最新研究生思想汇报
- 12月末大学生思想汇报范文
- 入党积极分子的2月份思想汇报
- 入党积极分子的学习思想汇报样文
- 做好班主任工作初探
- 开展运动活动促进幼儿心理品质的有效策略研究
- 幼儿常规培养从点滴做起
- 利用分层筛选检测医保欺诈行为
- 一种常见的野草
- 仲夏夜的星星
- 幼儿剪纸活动实施方案创设分析
- 刍议如何做好园林植物害虫防治与绿化养护
- 乘着歌声去聆听
- 儿童情感教育与绘本
- 中美幼儿园教育模式标准比较研究
- 烦人的下雨天
- 让几何图形在创意中飞翔
- 保护小溪,保护环境
- 中小企业财务管理的问题与对策分析
- 《中国建筑的特征》教学设计之一
- 名著导读之《三国演义》超精品分析
- 《指印》教学设计之一
- 《作为生物的社会》教学设计之二
- 《宇宙的未来》教学设计之一
- 《作为生物的社会》教学设计之一
- 《古代文化常识》教学设计之一
- 《有趣的语言翻译》教学设计之二
- 《缘事析理-学习写得深刻》教学设计之一
- 丹齐克《指印》原文阅读
- 《有趣的语言翻译》教学设计之一
- 《说“木叶”》教学设计之二
- 《缘事析理-学习写得深刻》教学设计之二
- 《中国建筑的特征》教学设计之二
- 《作为生物的社会》教学设计之三