翻新时间：2023-08-04
《火车的故事》教案
学习目标
1.认识“郊、列”等14个生字，会写“名、发”等6个字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.了解火车的发展，激发创造的欲望。
课前准备
挂图，多媒体课件，生字卡片。
第一课时
谈话引入
同学们，我知道大家都喜欢听故事。关于火车的故事，（边说边板书课题）你们知道些什么呢？（学生畅所欲言）
今天我们一起来学习《火车的故事》，你将会了解到更多关于火车的知识。
初读课文，识记生字
1.借助拼音读课文。
要求：读准字音，画出生字多读几遍，读通课文。
2.检查识字情况。
齐读，分组读，抽读。
3.听老师范读，标出自然段，想想课文讲了火车的什么故事。
结合插图，边读边想
4.自读第1、2自然段。
指名读第1自然段，理解“飞驰而过”。可以播放火车疾驶而过的场景，也可以把自己的手当做火车，演示“飞驰而过”的样子。
5.读第3自然段。
a.读了这个自然段，你了解到什么？
◆蒸汽机车（第二幅图上的车头就是蒸汽机车。它烧煤，从上面的烟囱冒出浓浓的黑烟）
◆内燃机车（它烧汽油、柴油或煤油，不会产生多少烟）
◆电力机车（教师出示图片并讲解：电力机车的车顶有电线。它行驶时下面是两根铁轨，上面靠电线提供能量）
b.磁悬浮列车（当今世界最先进的火车，速度快，接近普通飞机。这种火车只有中间一根铁轨，最特别的是：它是浮在轨道上的。第三幅图画的就是磁悬浮列车。它在日本、德国常见，我国上海也有）
c.朗读领会。
6.自读第4、5自然段，提出不懂的问题。
a.理解“夕发朝至”：“夕”是晚上，“发”是出发，“朝”指的早上，“至”是到。谁能把词语意思连起来说说？（晚上出发，早上就到了）
b.爸爸还说了什么？
c.引导理解不懂的地方。
如：教师可以用简笔画，画出海面及山势的剖面示意图，帮助学生理解“海拔”。青藏铁路指从青海到西藏高原的铁路，那里海拔特别高，平均超过4
000米，是世界上最高的地区，被称为“世界屋脊”。
d.指导朗读，重点读好长句子：“我国正在……青藏铁路”。
4.读第6自然段。
你也想驾驶火车吗？你想驾驶什么样的火车呢？
第二课时
朗读课文
复习巩固生字
1.学生读生字卡片。
2.游戏：教师读一字，学生快速拿出相应的卡片，再组词语。
书写指导
1.观察字形结构，想想怎样写才好看。
2.重点指导：“发”的第一笔、“成”的斜钩要写好，整个字才好看。
拓展练习
以小组为单位，合作设计一列未来的火车，大家交流。
总结
注意肯定学生的创新之处。
下载文档
网友最新关注
- 爱护小树
- 做值日
- 参加婚礼
- 我第一次洗碗
- 自己的事情自己做
- 买菜
- 贴门神
- 给布娃娃洗脸
- 教训
- 开学的第一天
- 快乐的春节
- 第一次当小司机
- 难忘的一件事
- 煎饼记
- 过中秋
- 车间副主任工作总结
- 监狱长工作总结
- 基层工作学习体验月工作总结
- 基层工作学习体验月个人总结
- 基层活动月工作总结
- 摄像与后期制作部个人工作总结
- 客户相关感谢信6篇
- 2011年个人工作总结暨2012年工作展望
- 博物馆讲解员工作总结
- 2011年企业员工工作总结
- 2011年新员工个人工作总结
- 环保产业园区管委会工作总结
- 网络编辑工作总结
- 酒店管理班组织委员工作总结
- 交通局个人工作总结
- 浅析我国现行毒品犯罪立法的缺陷_法学理论论文(1)
- 程序正义论法学理论论文(1)
- 作为规律的法
- 进一步完善打击和遏制洗钱罪的刑事立法法学理论论文(1)
- 最高人民法院的角色及其演化法学理论论文(1)
- 论提单的法律性质和保护(1)论文
- 从西安体彩假票案看公证的独立性(1)论文
- 浅谈创立少年法院的设想_法学理论论文(1)
- 从微软垄断案看知识产权滥用的反垄断控制法学理论论文(1)
- 技术全球化和技术本土化：冲突中的合作(1)论文
- 正义的最高境界(1)论文
- 我国行政协助法律化之探析_法学理论论文(1)
- 目的港无人提货法律问题研究(1)论文
- 公共行政组织建构的合法化进路
- 论现代都市法律文化的生成
- 在土耳其看斗骆驼
- 巧用提示语，提高语文能力──《找骆驼》教学谈
- 《找骆驼》词语理解
- 骆驼传说
- 《找骆驼》教学反思
- 《找骆驼》课堂实录及评价
- 《找骆驼》近反义词
- 沙漠之子的觅水妙法
- 《找骆驼》教学杂谈
- 《找骆驼》教学反思
- 《找骆驼》教学片断
- 骆驼的脚一定跛吗？──《找骆驼》教学札记
- 《找骆驼》学法指导
- 《找骆驼》第二课时教学反思
- 骆驼有几个驼峰？