《吃水不忘挖井人》教案
翻新时间：2023-08-07
《吃水不忘挖井人》教案
教学目标
1．正确流利地朗读课文，在朗读中表达对毛主席的崇敬之情。
2．初步懂得饮水思源的道理
3．在读中认识“忘念”等12个生字
教学准备
1．挂图。
2．课前布置收集有关毛主席的图片资料
一、激趣导入、解题
1.小朋友，今天我们来学习新课《吃水不忘挖井人》。（板书课题）谁知道“井”是什么样的？它有什么作用呢？想一想“挖井”是件容易的事么？
2.齐读两遍课题，并认识“井、挖、忘”三个生字。再说说课文中的“挖井人”是指谁？“不忘挖井人”的“人”又是指谁？
3.出示毛主席的画像。提问：这位爷爷谁认识？请大家把课前布置收集有关毛主席的图片拿出来展示交流。
4简介毛主席生平及主要贡献（可以先让学生说）并相机出示生字卡片“席、导、革命、解”
二、朗读课文
1.自渎课文，借助拼音轻声读，标出自然段。要求：反复读，读准、读通、读流利。
2.反馈情况：能读准，读通、读流利的同学举手。小组自评。
3.教师范读，学生听后评价
4.学生模仿老师读课文
5.分别指名3个同学，每个人读一自然段，要求读准音，相机指导全班朗读。
6.四人小组分自然段轮读，评价后组长奖励。
7.老师引读课文最后一段，感悟乡亲们对主席的崇敬之情。出示挂图，指名解说图意。
8.看图找出相应的自然段读。
三、有感情朗读课文
学生选读课文中的自然段，说说为什么喜欢这一自然段。
四、积累词语
1.出示课件显示“我会读”里的词语
2.学生自由读，读准字意
3.小组开火车比赛认读
五、实践活动
读有关毛主席的故事，利用班会课进行故事交流。组织学生观看电影《开国大典》。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 友谊
- 快乐的“六一”儿童节
- 向白衣天使致敬
- 大树
- 等明天
- 不要给陌生人进家
- 贪吃贪睡的小胖猪
- 今天的事今天做
- 演讲比赛
- 错别字
- 梦
- 海底世界
- 骑三人自行车
- 我当小导游
- 学游泳
- 再论民事诉讼法典体例结构的调整(1)论文
- 刑事诉讼法官当庭认证的若干问题研究(1)论文
- 当前刑事诉讼法学研究中的热点问题综述(1)论文
- 如何在民事审判工作中落实群众路线的方针(1)论文
- 知识产权在先权利的保护(1)论文
- 关于修订《民事诉讼法》的几个基本问题[上](1)论文
- 企业名牌经营
- 民事诉讼法的国际协调：在努力与浪漫之间(1)论文
- 论诉讼时效客体(1)论文
- 关于修订《民事诉讼法》的几个基本问题[下](1)论文
- 浅论刑事附带民事诉讼中“诉”的相互关系
- 诉讼制度改革与诉讼法的完善(1)论文
- 审时度势：对现行《民事诉讼法》修订之思考(1)论文
- 三大诉讼法的两点立法和司法解释缺陷(1)论文
- 人大民事诉讼法学的特色与贡献(1)论文
- 《狮子和鹿》词语理解
- 伊索生平介绍
- 《狮子和鹿》教后的反思
- 让朗读感悟和思维训练和谐共振
- 鲁迅寓言──螃蟹
- 《狮子和鹿》教后反思
- 东楚网游园逸趣诗歌讲座小记
- “华而不实”的来历
- 寓言教学与创新教育
- 华而不实
- 续写《陶罐和铁罐》
- 狮子照镜子
- 《狮子和鹿》近反义词
- 希腊智慧──伊索寓言
- 小狮子都吃些什么