翻新时间：2023-07-04
(人教新课标)二年级语文上册《风娃娃》教学实录
师:今天我们来学习一个我们开学习一个娃娃的故事,那个娃娃呢?是风娃娃，从题目中你知道了什么？
生：他的年龄还小。
生：他肯定不懂事，很天真。
师（出示图）：这就是风娃娃，你们喜欢吗？为什么？
生：喜欢，他眼睛大大的，真可爱！
生：我也喜欢，他的腮帮胖嘟嘟，多天真善良阿！
师：可爱的风娃娃在妈妈的关心下，长大了，有一天，妈妈说：“孩子，你已经长大了，可以离开妈妈了，你到田野里去吧，在那里你可以帮人们做许多事！”风娃娃娃娃听了，快活的答应了，你们想知道风娃娃做了哪些事情吗？读了课文就知道了！
（学生读书，师检查正音，略）
师：请大家用笔画一画，标一标，风娃娃做了哪些事。
生回答：做的事情有吹风车，吹帆船，吹风筝还有吹衣服、小树。
师：这些事情都对人们有用吗？，我们来看看第一件事（出示图）找一个同学读第二段，从中你知道了什么？（指一名同学读书）
生：我觉的风娃娃做得很好，他的心情也很高兴。
师：你体会得不错，那你能不能有感情的读一读第二段？
师：你读得真好。像学习第二段这样，同位俩一块学习第三段，读一读，说一说，再比赛感情朗读，看谁是冠军，好吗？
（生自学）
师：下面请一位冠军读第三段，其他冠军不服气的挑战，好吗？（比赛读书）
师：得到人们的感谢，风娃娃怎么想的呢？读一读第四段，你从中知道了什么？
生：他想只要想着为人们做事就行。
生：风娃娃像只要使劲吹风就行。
生：风娃娃的想法很善良，他一心想着为人们做事情
师：光有美好的愿望就行了吗？请大家读一读后面几段，这些事情对人们有用吗？为什么？
生：这些事情对人们没有一点好处，因为把风筝吹跑了，小朋友很伤心，把衣服吹跑了，人们怎么穿了？更不该吹断小树。
师：是阿，人们都在责怪他，人们会说什么？这是个怎样的娃娃？
生：这个风娃娃真不懂事！
生：这个娃娃只知道乱吹，也不看看吹得什么？瞎吹！
生：在这样下去，我们就不喜欢你了，风娃娃！
师：听了大家的责怪，风娃娃很伤心，很不明白，谁来读一读最后一段？
师：这个小娃娃只好回家问妈妈了，妈妈是怎么说说的？最后风娃娃明白了吗？他以后会做哪些事情呢？请大家在小组里讨论，排练，一会上前面来表演，好吗？
（学生积极讨论，然后在小组里表演，找第一组来表演，大家评价，指出不足，然后又找一组）
师：刚才大家表演得很好，风妈妈说得多好啊，光有美好的愿望不行，要想想自己做的事情对大家有没有好处，要为大家着想！这一课，大家学得很好！
下载文档
网友最新关注
- 木兰诗（改写）
- 今天是你的生日，中国
- 生灵
- 心中无杂念，世界无尘埃
- 震撼人心的爱国史
- 银杏树和杏子
- 梦里重逢
- 那一次，让我难忘
- 我的童话
- 我们的校园
- 自我介绍
- 最后一课
- 六旬史记
- 一颗流星
- 采一缕欢欣，生活处处美好
- 青岛发展旅游业的SWOT分析
- 财务管理中的伦理问题评析
- 关于提升我国商业银行市场营销策略的探究
- 低碳经济发展水平的评价指标体系与评估分析
- 射频技术市场情况与发展
- 长沙现代服务业人才培养实践探索
- 银行同业业务状况及发展路径选择
- 建设中日韩FTA先行区的必要性分析
- 中外汽车金融发展简述
- 商业银行未来商业模式研究
- 农业信息化对农业经济增长的影响刍议
- 财务职能理论综述
- 我国小企业会计准则探究
- 会计在经济建设中的地位和作用的研究
- 关于税务代理发展中存在的问题和对策分析
- 鸟的天堂
- 向命运挑战*
- 为人民服务
- 梅花魂*
- 语文六年级下学期 第一单元测试题
- 延安，我把你追寻
- 凡卡
- 第一场雪
- 索溪峪的“野”*
- 小语综合性学习第十一册《两小儿辩日》教学设计
- 延安，我把你追寻
- 为人民服务
- 第一场雪
- 梅花魂*
- 小抄写员