翻新时间：2023-03-18
《卡罗尔和她的小猫》教学设计4
【教学目标】
１、会认１５个字。
２、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。
３、感受卡罗尔美好的童心，并从中受到情感熏陶。
【教学重点】
认识生字，学习默读，体会文中有趣的地方。
【教学难点】
在默读感悟中受到美好童心的感染和熏陶。
【教学方法】
朗读、谈话、合作、交流。
【教学用具】
ＣＡＩ课件、生字卡片。
【教学课时】
一课时。
【教学过程】
一、激趣导入，揭示课题
师谈话：同学们，你们喜欢猫吗？能说说为什么吗？（课件出示各种姿态的猫，学生感受猫的可爱）
有一个小朋友，她也很喜欢猫，她的名字叫（板书：卡罗尔），谁能读读？（要求领读，齐读，出示课文插图，认识卡罗尔）卡罗尔和小猫之间发生了一些有趣的事（板书“和小猫”），你们想知道吗？那么让我们一起来学习第８课《卡罗尔和她的小猫》。（板书“她的”）
二、初读课文，整体感知
１、用自己喜欢的方式读课文，注意把字音读准确。
２、学生朗读，师生共同校正字音。
３、教师范读。
三、合作交流，学习生字
１、课件出示其余生字及“我会读”图标，各自认识，不会读的向同桌请教。
２、同桌互读，互相推荐最得意的记字方法。
３、指名认读生字，交流方法，并组词、说话。
４、游戏：认真听，仔细想，找字卡──根据教师的讲述、表演，从字卡中找出相应的字，摆在桌子上：
⑴不上不下（卡）。
⑵兔子的尾巴不见了（免）。
⑶土撒在热水上（垫）。
⑷明白的反义词（糊涂）。
⑸妈妈做饭的地方（厨）。
⑹做一下“蹭”这一动作。
⑺学猫叫。
⑻出示绒线团，学生找出“绒”。
５、生字搬家：（课件出示组合后的词，指名读，轮流读）
舒适、软垫、多余、绒线团、糊涂、厨房、蹭着、洛阳、卡车、抽屉、罗汉。
四、品读课文、读中感悟
１、指出默读的要求与方法：集中注意力，不出声，不指读，边读边想问题。
２、默读课文，说说课文哪些地方写得有趣？并作上记号，再向同学们解释为什么。教师辅导。
３、小组交流，各组归纳出本组意见。
４、各组派代表全班交流，引导学生用有趣的语气读，其它学生听后提意见，教师范读。
五、拓展思维，强化感受：让学生谈谈自己的学习感受
六、质疑问难，释疑
七、总结全文，提出希望：让学生学会关爱自己和他人，关注周围环境，学会和谐相处
下载文档
网友最新关注
- 蚕宝宝
- 家乡的春天
- 一张照片
- 一个小书呆子
- 我学会了洗红领巾
- 一粒豌豆种子
- 秋天的颜色
- 无敌书包
- 打沙包比赛
- 未来的电视
- 快乐的五一
- 美丽的天津之眼
- 我爱环保
- 美 丽的校园
- 清风洞
- 八荣八耻心得体会——学生思想汇报
- 入党思想汇报 5
- 入党思想汇报—学习马克思主义
- 德才兼备塑新世纪合格大学生
- 入党思想汇报 范文13
- 入党思想汇报 3
- 最新幼儿园教师师德演讲稿(优秀16篇)
- 思想汇报之纪念邓小平百年诞辰--人民不会忘记
- 入党思想汇报 范文11
- 两会学习心得—中国的将来取决于农村发展
- 入党思想汇报 4
- 入党思想汇报—学习邓小平理论
- 纪念邓小平百年诞辰--好干部的标准
- 2006年学生入党思想汇报
- 入党思想汇报—党员如何保持先进性
- 刍议高校武术课程教学体系及方法
- 浅谈《两高关于办理危害药品安刑事案件若干问题的解释》
- 一路高歌,胜过一路徘徊
- 略论提高大学生法律素养的途径
- 国际学生评价项目特点分析以及对我国教育考试制度的思考
- 论婚姻关系的契约性
- 浅谈如何深化兵团第六师五家渠市与新疆昌吉州融合发展
- 家庭养老与社会养老的结合优势
- 贫困地区农村人口对农业产业化扶贫政策的满意度分析
- 创新公安院校法治人才培养机制的思考
- 从教育公平视角谈我国高等教育少数民族招生政策的改进
- 传统村落“空心化”的原因分析与治理策略
- 论苏东剧变与古巴社会主义道路的新探索
- 基于领导力模型的军校合训类学员领导力水平研究
- 采煤沉陷区移民与城镇化互动机理的思考
- 伟大的友谊
- 月光曲
- 《天游峰的扫路人》第二课时
- 伟大的友谊
- 《悲壮的一幕》第二课时 教学设计
- 大自然的语言
- 《桂林山水》教案
- -------《桂林山水》教学设计
- 《十里长街送总理》教案
- 桂林山水
- 《再见了，亲人》
- 落花生
- 音乐之都维也纳（第二教时）
- 白杨
- 十里长街送总理