翻新时间:2022-12-02
《日月潭》优秀教学设计
《日月潭》学习目标:
1.识9个生字,会写12个字。
2.确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的美景,读出向往之情。
3.有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望。
教学过程:
一、谈话看片,揭示课题
1.小朋友们,我们祖国有许许多多美丽的地方,你去过哪些地方?
2.在我国的宝岛台湾,也有许多风景如画的地方,让我们一起来看看吧(播放有关日月潭的风光短片)。
3.朋友们,上学期我们曾做过一次小导游,向大家介绍了自己的家乡。今天,老师想在你们中间挑选几位优秀的导游,带大家一起走进这美丽的日月潭。(揭示课题,齐读)
二、初读课文,整体感知
1.要成为日月潭的导游,首先要了解那里的情况。
请大家自己朗读读课文。读准字音,读通句子。(提示:不要加字,减字。)
自己喜欢的句子多读读,自己认为难读的句子更要多读几遍。
2.反馈朗读情况
(1)指名逐段朗读课文,教师点评、指导、正音。(可采用多种方式进行朗读)
(在读的过程中注意读准“绕”“盛”的翘舌音、“盛”“省”“胜”的后鼻音、“隐”的前鼻音以及“环”的介音)
(2)看图识词
在学生朗读之后,适机出示带有生字的词语:
附近
群山环绕
树木茂盛
建筑
请四个学生上台,读词,并在画面中指出对应的事物。
其他学生评议、帮助正音。
(3)看图,在组内分节朗读课文
三、朗读感悟
1.自读课文,喜欢读的自然段多读几遍。
2.你喜欢哪部分内容,能有感情地读给大家听吗?
1)指名读
2)集体评议
3)教师指导后再指名读
(在学生读文过程中,适机出现“群山环绕”“隐隐约约”“清晰”“朦胧”等词,让学生多读读这些词所在的句子理解词义,在理解的基础上运用词语说话。)
A.
那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
B.
晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中。
C.
周围的建筑清晰地展现在眼前。
D.
景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
3.朗读全文。(每个自然段请喜欢读的小朋友站起来读。)
4.交流讨论:你在文中读到了什么?了解了些什么?请用读课文的方法告诉大家。
5.如果你是导游,你会先介绍什么给游客呢?(对日月潭的总体介绍)
你能来试一试吗?(多请几名学生说,鼓励他们用自己的语言说,不看书;再介绍给同桌听)
6.说说你认为日月潭最美的是什么?(请每位同学在学习小组里,把自己最感兴趣的内容介绍给组员听)
7.你最欣赏哪位导游?能说说理由吗?
8.请学生再次观看有关日月潭的视频,几位优秀导游为大家作介绍。(集体评议,教师鼓励其他同学向他们学习)
9.向好友介绍日月潭。(此内容也可在课后进行)
10.有感情地朗读课文,对自己喜欢的部分可背诵。
四、课外拓展,组织活动
(课前要求学生收集有关台湾风景名胜的文字和图片资料。)
1.放有关台湾的风景短片,请小朋友来当当小导游,介绍景点。
2.知道在台湾还有哪些风景优美的地方吗?你能介绍给大家听吗?
五、生字书写
1.出示生字。
说说这几个生字在书写时要注意些什么?(“绕”注意不要多加一点)教师范写。
2.学生练写,教师巡视指导。(注意学生的书写姿势)
六、课后作业
1.向爸爸妈妈或你的好朋友介绍日月潭。
2.画画你心中的日月潭。
3.把你会写的词语都抄下来,记载在好词佳句本中。
下载文档
网友最新关注
- 未来的家乡
- 我的自画像
- 调皮的桑桑
- 妈妈,谢谢您
- 爱科学的孩子
- 亲爱的父亲,你在天堂怎么样,还好吗?
- 爱的力量
- 可爱的弟弟
- 我的小狗
- 你背书包吗
- 校园艺术节
- 妈妈,谢谢您
- 街道的自述
- 爷爷,你在天堂好吗?
- 抽签
- 教师入党申请书范例
- 党校学习结业入党思想汇报
- 2003入党思想汇报 3
- 教师入党申请书(小学、中学、大学通用版)
- 某大学某系教师入党申请书
- 2011年优秀教师入党申请书
- 教师入党申请书4
- 2004入党思想汇报 5
- 2012年教师的入党申请书
- 2011年小学教师入党申请书
- 2003入党思想汇报 2
- 2011年班主任教师入党申请书
- 中学老师入党申请书
- 幼儿教师入党申请书
- 中学历史教师入党申请书
- 新时期银行消费信贷风险与防范
- 消费者企业社会责任感知对品牌资产的影响
- 政府行政结构关系与信访接待体制改革
- 从民事诉讼角度浅析家庭暴力的公力救济
- 刍议领导干部法治思维能力的培养和提升
- 录音制品法定许可制度的存废与完善
- 作品完整权的保护限度
- 马克思主义政治经济学视角看当代中国土地问题
- 新时期货币政策与其他宏观调控政策的关系
- 国有企业混合所有制改革治理结构设计
- 关于农业保险大灾风险分散机制的思考
- 农村金融信贷风险成因及防控对策
- 互联网金融风险防范及监管对策
- 当代青少年法治教育中的权利认同
- 雷锋精神在社会主义核心价值观认同中的作用
- 赤壁之战 教学设计示例 教案
- 小学语文 五年级 田忌赛马 教学设计示例 教案
- 小学语文第九册课程辅导——16、我盼春天的荠菜
- 小学语文第九册课程辅导——19、赤壁之战
- 小学五年级语文期中测试
- 小蝌蚪找妈妈
- 《猫》教学设计
- 落花生
- 《小珊迪》教学设计 (第二教时)
- 小学语文 五年级 田忌赛马 教学设计示例 教案
- 猫
- 只有一个地球
- 十里长街送总理
- 少年闰土
- 桂林山水》教学设计