听《我为你骄傲》有感
翻新时间:2023-02-16
听《我为你骄傲》有感
昨天听了老师的《我为你骄傲》,当时有些零碎的感受不成章地记在在听课本上。现在把这些碎落的思绪整理一下。(这些想法既是自己成长过程的一种回顾、反思,也是最近对课堂教学的一种思考。)
课堂总需要在自然的状态下投入,才是最真情,最纯美。课前,我们需要掰紧手指备课,一旦站在课堂上我们就需要敞开胸怀自自然然、轻轻松松面对客观、真实的课堂情景。就以我为据。我曾有过因为紧张,而絮絮叨叨重复相同一句话十几遍的经历,也曾有过因为做足了课前功夫,依据课前备课较好地完成教学展示任务的经历。但,最佳的课堂状态,决不是在这些情形下完成的,最佳的课堂倒是在无拘无束,没有任何外部教学压力情形下,平时的课堂上发生的。所以觉得,一位教师在课堂上绝不能养成揪着教案不放的习惯。如果是那样,那课堂上的你,一定是拘谨,不自在。这样的课堂状态,让你拒绝了洒脱、大度的教学风格;让你失去了捕捉课堂上乍现的教学时机;让你无暇倾听;甚至言不搭词。所以,放下教案来,抱定平常心,历练娴熟的课堂教学语言,磨砺灵活多变教学机智是教师成长的必经之路。进一步说,这些能力是做一名优秀教师的前提。
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