《玩具柜台前的孩子》教学建议
翻新时间:2023-08-08
《玩具柜台前的孩子》教学建议
一、识字
这是一篇略读课文,课前让学生预习课文,自学生字,尝试出一套小试卷,准备在小组内交流做题。通过“预习出题──交换做题──互评互改”这样的实践活动来识字和巩固识字。
1、预习出题:
指导学生课前预习生字。首先通过读课文,勾生字、画生词、读带生字的句子来熟悉生字,再通过和熟字比较字形及联系生活实际等方法来记忆生字,最后根据自己的理解,出一份有关字词方面的试题。如:
⑴ 读准字音方面,可以出给生字选择读音、判断对错或把音节补充完整的题目。
⑵ 认字方面,可以出词语连线搭配的题。
阿姨 看玩具 汽车 闪着 妈妈的手
妈妈 售货 抢着说
小兵 买药 拉着 光芒
⑶ 根据字形,可以出猜字谜的题。
总之,要充分调动学生的积极性和主动性,相信他们,鼓励他们,肯定他们。
2、交换做题:
出好题后,分成小组交换做题。
3、互评互改:
做完后,互相批改,再作出评价。
二、读中感悟
学生分成四大组,进行合作学习。
1、初读感悟:
分小组自由默读或朗读,在通读全文的基础上,互说感受,体会情感。
2、听读感悟:
学生组与组之间进行交流,说说让你最感动的是什么。
3、质疑讨论:
小组互相质疑,把最值得大家思考的问题写下来。再通过读解决问题。
⑴ 玩具柜台前的孩子是个怎样的孩子?说说你的理由。
⑵ 售货员阿姨是个怎样的人?
⑶ 说说读了课文你想到了什么?
三、积累运用
1、词语积累:
药品 礼物 柜台 玩具
富裕 专心 目不转睛 兴奋的光芒
2、你家有什么玩具?你能写出它们的名称吗?
四、实践活动
你准备怎样做一个懂事的孩子?写几句自己的打算。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我是个“小书虫”
- 我最喜欢的人
- 我的老师
- 妈妈
- 我最尊敬的人
- 我
- 同学录之追星族
- 侃侃我班的男生
- 我的小伙伴
- 调皮的小女孩
- 我的数学老师
- 我们班的“三大帮“
- 标点班级
- 伽利略
- 野菊花儿表祝福
- 毕业临别赠言
- 给老师的新年赠言
- 大学毕业生赠言
- 搞笑离别赠言
- 搞笑临别赠言
- 初中同学录赠言
- QQ礼物赠言
- 好友赠言
- 英文临别赠言
- 新年赠言
- 新年感恩赠言
- 给辅导员的临别赠言
- 给好友的赠言
- 大学毕业临别赠言
- 新年搞笑赠言
- 浅论股权多元化与家族式企业的公司治理
- 论高管心理所有权与股权激励
- 论现代企业股权融资的若干思考
- 我国出境旅游的现状与发展思路
- 论后股权分置时代的国有上市公司治理分析
- 论后股权分置时代上市公司治理问题浅析
- 论股权分置后我国上市公司治理机制的探索
- 论股权激励的理论基础
- 论中小上市公司股权再融资理论
- 论华融资产管理公司股权退出现状
- 论普通高校提高大学生就业力的实践研究
- “股权分置”改革探析
- 浅谈股权分置改革对中国上市公司治理的影响
- 从情景规划看旅游规划设计的商业战略
- 论顾客投诉的有效处理
- 《画杨桃》第二课时教学设计1
- 《画杨桃》教学札记
- 《画杨桃》教学设计10
- 《画杨桃》教学实录
- 《画杨桃》教学设计
- 《画杨桃》教学设计1
- 《画杨桃》教学设计3
- 《画杨桃》同步练习题
- 《画杨桃》第二课时教学设计
- 《画杨桃》课文原文
- 《画杨桃》第一课时教学设计
- 《画杨桃》教学设计2
- 《画杨桃》教学设计9
- 《画杨桃》精品教案
- 《画杨桃》教学设计4