《玩具柜台前的孩子》教学设计8
翻新时间：2015-12-14
《玩具柜台前的孩子》教学设计8
第一课时
一、 预习出题
１、指导学生课前预习生字。首先通过读课文，勾画生字词、读带生字的句子来熟悉生字，再通过和熟字比较字行及联系生活实际等方法记忆生字，最后根据自己的理解，出一份有关字词方面的试题。如：
⑴ 读准字音方面，可以出给生字选择读音、判断对错或把音节补充完整的题目。
⑵ 认字方面，可以出给生字连线搭配的题：
阿姨 看玩具汽车 闪着 妈妈的手
妈妈 售货 抢着 说
小宾 买药 拉着 光芒
⑶ 根据字行，可以出猜字谜的题：
总之，要充分调动学生的积极性和主动性，想信他们，鼓励他们，肯定他们。
２、交换做题：
出好题后，分成小组交换做题。
３、互评互改：
做完后，互相批改，进行评价。
二、默读课文
你读懂了什么？还有哪些不懂？下节课交流。
第二课时
一 读通课文，加深感悟
１、朗读感悟第８～１３段：
自由读，找你最感动的段落，读给大家听。
指名朗读，随机出示句子。
分角色读好８～１３段。
２、朗读感悟第１～７段：
过渡：
课文的这位小朋友什么也不让妈妈给他没买，是不是他不喜欢？
引导学生读课文，从文中感悟小兵喜欢玩具的心情。
找出相关的句子。
采用多种形式读这段话，并理解“目不转睛”。
看图，说说小兵喜欢玩具汽车的心情。
分角色朗读第１～７段。
３、朗读感悟最后两段：
指名朗读。
交流：
读了这两段，你想说什么？
二 默读课文，升华情感
请同学默读课文，读后说说你想到什么？
学生交流，老师总结。
三 课后作业
１、把小兵的故事将给身边的人听。
２、平时做孝敬父母的事。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 读《最后的奏鸣曲》有感
- 我和电脑
- 读《麦田里的守望者》有感
- 白洋淀的芦苇
- 我的骄傲
- 坎坷之路
- 蓝天之站
- 尽责的老师
- 湖滨花园
- 晚霞
- 减肥记
- 小动物们智斗老虎
- 眼神
- 通往成功的路
- 第四次龟兔赛跑
- 浅谈结构设计的基本原则(1)论文
- 中国智能交通系统发展框架构想(1)论文
- 绍兴小砌块建筑的裂缝控制及发展对策(1)论文
- 江西省公路旧桥加固技术研究与实践(1)论文
- 接入网技术在铁路通信中的应用(1)论文
- 砼灌注桩质量监督之探讨(1)论文
- 试论交通肇事逃逸若干法律问题(1)论文
- 中国经济发展战略的转变与物流现代化(1)论文
- 区域经济发展与现代物流(1)论文
- 城市常规公共交通发展水平综合评价指标体系研究(1)论文
- 国标《公路收费方式》制定中对若干问题的考虑(1)论文
- ＧＩＳ在交通中的应用与发展(1)论文
- 假日列车开行现状及发展方向(1)论文
- 湖口大桥东塔桩基冻结法施工技术介绍(1)论文
- 配送中心的现代化物流技术(1)论文
- 《风娃娃》教学设计
- 《风娃娃》教学设计
- 感受称赞的神奇魅力──《称赞》的文本解读与教学案例
- 《酸的和甜的》教学设计
- 《称赞》教学设计
- 《称赞》教学设计
- 《酸的和甜的》教学设计
- 《称赞》教学设计
- 《风娃娃》教学设计
- 《称赞》教学设计
- 《称赞》教学设计
- 《纸船和风筝》第二课时教学设计
- 《称赞》教学设计
- 《酸的和甜的》教学设计
- 《纸船和风筝》教学设计