翻新时间:2022-08-25
《语文园地六》教学建议
【教材简介】
这次语文园地有三部分内容,分别是“口语交际”和“习作”、“我的发现”和“日积月累”、“宽带网”。
“口语交际”是结合本组的课文学习及“宽带网”的内容进行的,而“习作”部分承接口语交际进行整理,写成习作。
“我的发现”是让学生体会相同的字在不同的语言环境里词义是不同的。“日积月累”中设计了“读读背背”和“读读记记”,其中“读读背背”是启发学生学习积累古诗,“读读忘记”意在让学生发现词语的特点并进行扩展练习。
“宽带网”从“迷人的风景”和“富饶的物产”两方面向学生提供了资料,丰富了学生的资料积累。
【学习目标】
知识与能力
1、通过本组的口语交际而展示自己搜集的资料并通过整理写出习作。
2、了解了解不同词在不同语言环境中不同意义,认识到词的意义常常要结合语言环境来理解。
3、积累名诗、名句。
4、积累成语,发现其中的规律。
过程与方法
1、以小组合作学习的方式来口语交际,从而整理、写作。
2、学习在不同语言环境中区别相同字的不同意义。
3、通过观察发现词语特点,并积累相类似的词语。
情感态度价值观:
1、感受祖国语言文字的丰富性。
2、感受祖国的迷人风景和物产的富饶,激发学生热爱祖国的情感。
【教学建议】
1、在教学中可以根据实际情况,口语交际和宽带网结合进行,课前可以先了解学生搜集到的各种资料情况进行分组,做好交际前的准备,同时还要注意小组合作中的分工,在此基础上进行习作,学生就会有话可说。
2、交际中可以采用多种方式进行:介绍自己去过的地方可以让学生自己带照片进行介绍,也可以收集自己喜欢的地方的图片进行介绍,或以导游的身份进行介绍。介绍自己想去的地方可以和同学合作进行。
3、“我的发现”和“读读背背”、“读读记记”就能以学生自主学习为主,在读中观察发现词语中的奥秘并进行词语积累和识字练习。
4、课时建议:宽带网、口语交际、习作可以用四课时进行;其它部分为两课时。
下载文档
网友最新关注
- 我的妈妈
- 与众不同的表哥
- 改编《赠汪伦》
- 快乐小天使
- 小书虫
- 妈妈的手
- 她是谁?
- 唠叨擂台赛
- 我
- 我
- 爱美的妹妹
- “小问号”
- 母老虎帮派
- 我的朋友――高延壁
- 我的小表妹
- 竞聘副校长演讲稿
- 结婚送红包祝福语
- 结婚祝福诗句
- 婚礼红包祝福语
- 培训班讲话稿范文
- 2012春季新学期第一节班会课发言稿
- 烟草岗位竟聘演讲稿
- 体育比赛领导讲话
- 移动公司营业部主任竟聘演讲稿
- 财务科长竟聘上岗演讲材料
- 校运会开幕辞范文
- 结婚纪念日祝福语
- 小学开学典礼讲话稿
- 竞选办公室副主任演讲稿
- 结婚纪念日祝福短信
- 关于江西省休闲农业产业化发展分析
- 浅论休闲服务业的可持续发展及内在因素分析与对策
- 开放经济条件下中国产业结构调整与产业政策效果分析
- 农业产业化发展的希望之路
- 我国石油行业需求影响因素动态计量分析
- 浅谈体育事业的发展与经济的关系
- 我国第三产业区域竞争力实证研究
- “文化产业”的两种解读
- 关于休闲产业:概念、范围与统计问题
- 我国老龄产业发展问题与对策分析
- 制造业和服务业的产业关联分析
- 论现代企业知识产权管理体系的构建
- 积极推进我国风险投资业发展的若干思考
- 转变农业发展方式的内涵与途径
- 浅谈休闲产业发展探析
- 《一面五星红旗》课文原文
- 《卖木雕的少年》精品教案
- 《卖木雕的少年》教学设计
- 《中国国际救援队,真棒!》教学设计
- 人教新课标三年级下册《卖木雕的少年》教案
- 《中国国际救援队,真棒!》课文原文
- 《一面五星红旗》第一课时教学设计3
- 《一面五星红旗》第二课时教学设计
- 《中国国际救援队,真棒!》教学设计7
- 《卖木雕的少年》同步练习题
- 《一面五星红旗》教学设计
- 让学生走进文本,亲近生活──《一面五星红旗》案例分析
- 人教新课标三年级下册《语文园地七》教案
- 《一面五星红旗》第二课时教学设计1
- 《一面五星红旗》同步练习题