《语文园地三》口语交际指导
翻新时间:2023-08-05
《语文园地三》口语交际指导
【交际内容】
说说我自己。
【交际指导】
1、明确交际内容:
向别人介绍自己。
2、过程:
⑴ 为了让别人了解你,你可以从哪些方面介绍自己?
可从性格、爱好来介绍,也可以说优点和缺点。
⑵ 评一评,看谁说的最像他本人。
【交际范例】
说说我自己
我叫刘思,顾名思义,爸爸、妈妈希望我成为一个有思想的人。
我属狗,当然带有一些狗的性情。当我极度不满,无法发泄时,就拿起东西使劲地咬。“嘿,你这只小狗!”妈妈常这样说。吃饭时,我夹起菜,也是先要嗅一嗅再送进嘴里,大家看了,都打趣儿地说:“看,这只小警犬又在侦察线索。”接着,传来的便是一片欢声笑语。
我很喜欢体育。或许是受了爸爸这个足球迷的熏陶吧,在五六岁时,我就能在电视机前为中国足球队助威呐喊;当我仰起头才能看足球全门景时,就能用那走路也不熟练的腿踢上几脚球。现在,我已是学校足球队的队长。曾多次带领全体队员参加各种比赛,还得过冠军呢!
这就是我,希望你们能和我做朋友。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 假如我是孙悟空
- 欢乐的森林
- 我要当超人
- 一件难忘的事
- 春天
- 我的牛脾气
- 我的同学
- 取个新名字
- 我和妈妈比童年
- 一件可笑的事
- 我的自述
- 妈妈不在家的时候
- 我爱你,小沈阳
- 学滑旱冰
- 馋嘴的我
- 浅谈如何做好企业内部治安防范工作
- 论现代企业文化
- 农村初中学生作文现状分析及对策
- 中小企业如何有效降低招聘成本
- 全运赛事影响下的沈阳市居民体育素养实证研究
- 论现代商业银行财务管理方法
- 浅谈如何推动化学实验的绿色化
- 提高少儿英语听、说能力的几点做法
- 浅谈小学数学教学中如何培养学生学习兴趣
- 如何在语文教学中激发学生的情感
- 愉悦式教学模式在地理课堂中的表现
- 公路施工的技术管理工作的探讨
- 浅析生物学科教学中信息技术的应用
- 基于企业绩效管理的KPI实施要点解析
- 浅谈运用美术教学促进外来工子女心理健康
- 丰碑
- 鲸
- 蟋蟀的住宅
- 军神
- 放弃射门
- 珍珠鸟*
- 最后的辉煌
- 毛主席在花山
- 语文五年级下学期 第六单元测试题
- 可爱的草塘
- 金色的鱼钩*
- 海豚救人*
- 琥珀
- 小英雄雨来
- 军神